99学年第一学期四技微电ㄧ甲服务学习教育反思姓名.PPTVIP

99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 姓名: 陳柏睿 紀政辰 徐鈺翔 服務學習單位:台南南縣永康鄉龍潭國民學校 工作性質: 關懷小朋友 服務日期: 99/10/30 報告日期: 99/11/21 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 ?服務對象:國小四年級學生、國小五年級學生 ?服務動機: 1.喜歡跟小朋友互動，因此藉著服務學習去找有跟小朋友們互動到的服務。 2.想要幫助小朋友多多參於團體活動，學習良好的合作精神和尊重他人。 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 ?服務成果: 1.由於參加的小學員都是特殊家庭，因此本身個性上比較不活潑，不過小學員經過這次的活動，變的較開朗，並在活動中學習到分工合作的重要。 本次活動，讓我們了解到，小朋友不像想像中的那麼容易掌控，隨時都要留意他們的動向及情緒，以免發生意外或衝突，活動開始前的互動時間也不如預期的順利，畢竟小朋友不認識我們，對我們會感到害怕，這個時候，自我介紹就是一種可以訓練膽量跟表達能力的方法。 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 另外，要讓小朋友聽話就必須知道他們喜歡什麼與不喜歡什麼,這樣才有辦法跟他們打成一片，而這個就需要郎好的觀察力，總之，這次活動學習到很多。 2.小朋友們更能體會到團隊活動裡團隊合作的重要性，能夠大家同心協力地完成一件事。 看完影片小朋友寫心得時，能夠寫出父母親的辛苦的地方，寫出自己可以幫忙做那些家事。 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 ?工作內容: 看見活動中自己的不足，聽見自己內心抱怨的聲音，接觸到挫折，了解到自己還有很多事情要持續的學習。接觸了許多個性不一樣的小朋友，有的活潑、有的害羞，跟他們相處的時候，可以發現到他們的天真和活潑的個性。 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 ?工作過程: 服務學習之前，以為自己可以用輕鬆的態度面對服務單位及被服務單位，不過，一接觸到，發覺自己很笨，跟服務單位的溝通以及照顧小朋友，並沒有想像中的容易，對於服務單位我有一份責任，既然他們將小朋友交給我，我就需要將小朋友照顧好，不能讓他們失望，所以整個活動並不輕鬆，反而需要用認真的態度去做,活動結束後感覺很充實，希望有機會能再與類似的單位合作。 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 ?工作經驗: 經過這次活動，需要對自己負責，也因此使我對往後要做的任何事都會以認真的態度去面對，不應該只是在應付了事。並且盡力去做到最好，不讓相信我的人失望。可以幫助小朋友學習到很多東西生活裡的相處模式，我能夠繼續幫助小朋友讓他們學習到更多他們應該了解的東西。 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 ?成果照片: 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思 99 學年度第一學期 四技微電ㄧ甲 服務學習(教育)反思