完善“采访提纲” - 综合实践活动.PPTVIP

* 探趣臭豆腐： 天心区南大桥学校:周静 学会采访 活动主题的确定: 活动步骤: 一、主题确定,主题分解: 二、”探趣臭豆腐”活动策划 三、”探趣臭豆腐”实践活动 四、成果交流汇报 五、讨论生成的新主题,确定下阶段活动 《学会采访》教学目标： 1、畅谈自己调查访问的各种体验。 2、通过案例呈现，学会设计“采访提纲”。 3、通过讨论、自己已有经验，学习采访技巧。 4、学会整理采访后的资料。 5、进一步加强小组学习的协作能力,体会合作学习的力量和快乐。 《学会采访》教学基本步骤： 一、畅谈初次采访的体验，导入课题： 二、采访前的准备:设计、完善“采访提纲”: 三、采访中的技巧:学习采访技巧： 四、学以致用,进行情境采访： 五、采访后的整理:采访后资料整理的简要指导： 1.出示科学.规范的案例，学习“采访提纲”： 2.小组根据活动小主题设计“采访提纲”： 3.小组间讨论并完善“采访提纲”： 时间：2001年9月18日下午 地点：体育器材室 采访对象：体育王教师 采访人员：蒋平、王典、唐翱、张远之、谭明、颜凯 问题设计 1.????? 您一直是学校运动会的主策划人，您策划过多少届运动会？ 2.????? 我们班准备组织一次六年级运动会，您觉得行吗? 3.????? 您能在项目设置方面为我们出些主意吗? 4.????? 您能为我们提供上两届运动会的秩序册吗? 5.????? 我们能向学校借器材吗?有些器材我们不会用，您能教我们吗？ 6.????? 能通过您请其它体育老师作运动会的裁判吗？ 7.????? 向您汇报一下我们的设想，您觉得还有哪些问题我们需要注意？ ?? 预期效果：我们采访体育老师是为了让有经验的老师为我们运动会的筹划出谋划策，主要解决项目、器材、裁判问题，希望能得到他们的帮助。 案例呈现： 采访提纲： *