一线骨干员工现场管理知识.ppt

物品管理方面 安全管理方面 设备管理方面 员工精神面貌 区域管理方面 作业管理方面 工作环境方面 1．区域规划混乱 2．区域内有垃圾灰尘 3．区域管理责任不明 4．区域内有乱张贴 5．区域没有画线标识 6．墙面、地面破损赃污 7．门窗桌椅等破损 影响效率和形象 影响员工士气 影响员工士气 影响品质和建筑物安全 物品管理方面 安全管理方面 设备管理方面 员工精神面貌 区域管理方面 作业管理方面 工作环境方面 1．空气不流通 2．温度、湿度过高 3．粉尘气味噪音严重 4．采光或照明不好 5．地面、楼面震动 6．休息室、厕所脏乱 7．员工没有休息场所 危害员工身体健康 影响人体健康或产品品质 物品管理方面 安全管理方面 设备管理方面 员工精神面貌 区域管理方面 作业管理方面 工作环境方面 1．无谓走动多 2．无谓搬运多 3．作业停顿多 4．弯腰曲背垫脚作业多 5．转身角度过大 6．困难作业多 7．不规范作业多 作业效率低，工作强度高。 容易造成品质不良和引起安全事故 提高竞争力 降低成本 提高品质 增进效率 节省动作 缩短距离 增加产出 程序 方法 设备 工具 布置 持续不断地进行流程与方法的分析改善 改善比管理更重要 * 什么是浪费： 不增加价值的活动，是浪费； 尽管是增加价值的活动，所用的资源超过了“绝对最少”的界限，也是浪费。 恪尽职守 敬业爱岗 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大脑生理学者桥本邦卫先生认为： 人类的意识能力即意识状态 总共有5个阶段 是处于睡眠、失神等状态，此时的注意力、判断力为零 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大脑生理学者桥本邦卫先生认为： 人类的意识能力即意识状态 总共有5个阶段 处于半梦半醒的睡眠状态、意识 上恍恍惚惚。比如喝醉酒时、极 度疲劳时等，这时候注意力基本 上不起任何作用 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大脑生理学者桥本邦卫先生认为： 人类的意识能力即意识状态 总共有5个阶段 是正常地、习惯性地处理日常事务的状态 进行此种正常作业时意识清晰，注意力也正常地发挥作用。 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大脑生理学者桥本邦卫先生认为： 人类的意识能力即意识状态 总共有5个阶段 是适度地紧张起来、积极地采取行动的意识状态。 注意力在较大的范围上，非常清晰地、积极地发挥着作用。 在这个意识状态下、基本上不会发生什么错误 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大脑生理学者桥本邦卫先生认为： 人类的意识能力即意识状态 总共有5个阶段 是指发生异常等情况时，极度紧张、兴奋的意识状态。 注意力仅仅集中于一点、看不见其他的东西、判断力基本上停止作用 人类靠五官吸收知识或促进记忆，依据相关统计的比例是，视觉85%；听觉11%；嗅觉、触觉和味觉仅为3～4%。 目视管理，就是把工厂中潜在的问题显现出来，让任何人一看就知道异常情形的所在，而且知道其“水准”究竟达到什么程度的显在管理。 目视管理的特点： 1.从远处就能看得很清楚； 2.标示想管理的事项： 3.“好”或“不好”立即可分晓，谁都能指出； 4.谁都能遵守，并能立刻较正； 5.谁都能使用，并且使用方便； 6.若使用工具，则工作场所变得明朗而舒畅 ?事物管理：类似超级市场塑料餐点模型 ?颜色管理：类似红绿灯交通标识 ?照片管理：类似麦当劳店内套餐照片 ?文字、数字管理：类似公交车上下车字幕 ?图标管理：类似生产产量、不良率推移图 ?漫画：类似QC、TPM漫画 ?标识管理：类似危险、易碎标识 ?灯光管理：类似生产、故障电子管理灯光讯号 ?看板管理：类似公告栏、告示板 目视管理的真谛 目 视 管 理 工作现场所有一切 事态明示化 简易判定基准 任何人都能正确 了解异常与问题点 定量化 图表化 抽象化 具体化 潜在化 显在化 管理者、监督者可立即 管理与制定对策 提升问题解决与改善能力 以视觉达到管理的目的 达到明确指示与管理目的 达到PDCA目的 不会自己发现问题—— 与“希望”或“标准”比较如何？ 不会自己思考问题—— 造成这个结果的“原因”或“原因的原因”是什么？ 不会自己解决问题—— 我自己有什么“方法”？我在别人那学到什么“技巧”？ 知道是什么 可以判断异常 知道如何处理 是否促进改善 暴露问题 改善管理 1、“存在的都是不合理的” 2、强调理由是不思进取的表现 3、立即改进，及时比正确更重要 4、反复追问为什么，总能找到问题根源 5、许多问题的解决，就在于否定不可能 6、更应该重视的是不花大钱的改善 7、不要追求完美，完美都是从不完美开始的 8、最清楚改善的是处于第一线的操作人员 9、只要是改善，最小的事也值得去做 10、改善永无止境，没有最好，只有更好 改善的十条基本原则 请分析一下，这里都存在哪些问题?有哪些损失? 一日，某分析班组接到一个新分析样品，看规 程后发现