七年级生物--呼吸道对空气处理.ppt

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换 第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标： 1、呼吸系统的组成； 2、呼吸道的作用。 每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。 什么是呼吸? 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的? 肺通气。呼吸。 咽 喉 气管 左 左肺 右 右肺 支气管 肺 呼吸道 呼吸系统 一、呼吸系统的组成： 鼻 二、人体呼吸系统的功能： 是气体交换的主要场所。 呼吸道： 肺： ①肺泡数目极多； ②肺泡外包绕着丰富的毛细血管； ③肺泡壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。 肺泡适于气体交换的特点： 保证气体顺畅通过 能对吸入的空气进行处理，使其变得 温暖、湿润和清洁 猪的气管 人体气管横切（示C型软骨） 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通 呼吸道中有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理，使气体变得清洁、温暖、湿润？ 鼻毛（清洁） 鼻黏膜的黏液、 气管和支气管的黏液（清洁、湿润）； 鼻黏膜的毛细血管（温暖） 气管和支气管的纤毛（清洁） （示）鼻毛 （示）鼻腔 鼻毛 黏液 毛细血管 温暖 清洁 湿润 为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？ 鼻腔可以温暖、清洁、湿润吸入的空气，而用口呼吸，含有灰尘和细菌的空气不经鼻腔处理，易患呼吸系统疾病。 鼻黏膜上的纤毛 气管壁上的纤毛 尘埃、细菌、黏液 气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病的病原体，都可以通过痰液进行传播。 气管和支气管的结构如上图。 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅? ? 呼吸道都有骨或软骨支架。 “资料分析”讨论： 2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用?这些作用是如何 实现的? ? 呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用。 鼻腔黏膜下毛细血管能温暖吸入的冷空气；鼻毛黏液能阻挡、粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并湿润空气。 北欧人的鼻子大、鼻腔长，有利于预热寒冷的空气。 戴安娜 肯尼亚总统基巴基 3、分析：试根据图片分析北欧冬天非常寒冷，那里人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？ 是不是有了呼吸道对空气进行的处理，人体就能完全避免空气中有害物质了？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的能力是有限的 。 在污染严重的环境里，呼吸道的净化能力将降低，甚至完全丧失。 北京受到沙尘暴袭击 在剧毒气体环境中要配带防毒面具 呼吸道对空气的处理是有限的！ 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些 存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。 尘肺病人肺部组织切片 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，??目前还没有令人满意的疗法。 哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等 物质引起。患哮喘时，??由于气体进出肺的通道变窄，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等。 你认识他们吗？ 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼 吸急促等。 呼吸 吞咽 实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行？ 用手摸着喉结，对照图体会吞咽时喉如何移动。理解会厌软骨在呼吸和吞咽中所起的作用 为什么吃饭不能大声说话？ 哈…...哈…… 吃饭时大声大叫会呛着！ 吃饭时大笑，会厌软骨不能盖住气管，食物误入气管，引起激烈咳嗽。 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 一、呼吸系统的组成 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 会厌软骨 肺 膈 课堂小结： 目标检测： 1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ） 　　A、鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 　　B、鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 　　C、鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 　　D、鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺　　 2、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ） 　　A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 　　B、鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 　　C、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 　　D、鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体　　 D A 3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管