《鸿门宴》教学设计5.docVIP

《鸿门宴》教案 【复习目标】 1、掌握重要字、词的用法。 2、理解重要语句。 3、人物形象分析。 【复习设想】 1、通过对关键语句的点评，理解作者的写作意图。 2、通过反馈练习提高学生理解水平。 【复习课时】 两课时 一、作者与《史记》 司马迁(约前145－前80或前135－前93)字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人。承继其父遗志，著《太史公书》(即《史记》)，后因替降子匈奴的李陵辩解，而受腐刑下狱。出狱后任中书令，发愤著述，完成《史记》。 《史记》由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”，计一百三十篇，五十二万余字，记黄帝至汉武帝太初年间史事。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就 二、时代背景 “鸿门宴”这个历史事件发生于公元前206年(即陈涉起义后的第三年)，地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。这是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。当时刘弱项强，在双方力量极为悬殊的情况下，刘邦冒险到项营，骗取项羽的信任，经过种种斗智斗勇的艰难曲折的斗争。终于脱险逃归营地。三、段落大意 全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会上与宴会后三个部分。第一部分(第1、2段)宴前。写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。 第二部分(第3、4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点，情节的高潮。 第三部分(第5、6、7段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声四、字、词、句复习 (一)通假字、异体字 1、距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 2、内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王 3、要─邀：张良出，要项伯。 4、倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。 5、蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王。 6、郤─隙：今者有小人之言，令将军与臣有郤…… 7、坐─座：置之坐上。 (二)古今异义 1、山东 古：指崤山以东地区。今：指太行山东边的一个省。 2、常 古：意外的变故。今：程度副词，很不一般。 3、北 古：黄河以北地区。今：黄河北部的一个省。 4、河南 古：黄河以南地区。今：黄河南部的一个省。 5、寿 古：敬酒。今：长寿。 (三)一词多义 1、谢 谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王。 感谢：哙拜谢，起，立而饮之。 辞谢、告别：乃令张良留谢。 2、辞 推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！ 告别：今者出，未辞也，为之奈何？ 3、去 距离：相去四十里。 离去，离开：脱身独去。 4、因 就此：不如因善遇之。 就、于是：项王即日固留沛公与饮。 趁势、趁机：固击沛公于坐，杀之。 (四)词类活用 1、名词用如动词：沛公军(驻军，动词)霸上。沛公左司马使人言(告诉，动词)项羽曰：……沛公欲王(为王、称王，动词)关中。不可不语(告诉，动词)。吾得兄事(做事、侍奉，动词)之。籍(登记，动词)吏民。范增数目(使眼色，动词)项王。刑(施加肉刑，动词)人如恐不胜。道(取道，动词)芷阳。 2、形容词用如动词：素善(友善、交好，动词)留侯张良。 3、意动、使动：先破秦入咸阳者王之(以之为王，称王，意动)。项伯杀人，臣活之(使之活，救了他的命，使动)。沛公旦日从(使……跟从，意即带领，使动)百余骑来见项王。交戟之卫士欲止(使之止，制止，使动)不内。 4、名词作状语：君为我呼入，吾得兄(用对侍兄长的礼节)事之。项伯亦拔剑起舞，常以身翼(像鸟用翅膀)蔽沛公。 (五)句式 1、数词作谓语：举所佩玉玦以示之者三。 2、宾语前置：客何为者？(何为─ 为何)大王来何操？(何操─ 操何)沛公安在？(安在─在安) 3、判断句：楚左尹项伯者，项羽季父也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ (六)成语 秋毫不敢有所近(秋毫无犯) 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(项庄舞剑，意在沛公) 劳苦而功高如此(劳苦功高) 大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉(人为刀俎，我为鱼肉) 五、人物性格 1、项羽 骄矜自负，思虑不定。不听人言，犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，坐失良机。沽名钓誉， 2、刘邦 出身农家，不务正业，贪财好色，一心称王。机敏过人，拉拢项伯。有胆量有气魄，而又卑躬屈节，行事果断！ 3、范增 远见卓识，老谋深算。但处事浮躁。 4、张良 运筹帷幄，沉着冷静，深谋远虑， 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 飨士卒(xiǎng) 鲰生(zōu) 玉玦(jué) 诛杀(