电路与电子技术-重庆师范大学-数学学院.DOCVIP

课 程 教 学 大 纲 (理论课) 课 程 名 称： 电路与电子技术 适 用 专 业： 计算机科学技术专业 课 程 类 别： 学科基础课程 制 订 时 间： 2006年8月 数学与计算机科学学院 制 电路与电子技术课程教学大纲 （2006年制订） 一、课程代码：0502121006 二、课程类别：学科基础课程 三、预修课程：高等数学 四、学　 分：7+1学分 五、学 时：180（其中实验部分32学时） 六、课程概述： 电路与电子技术分为三个基本模块：“电路分析基础”、“模拟电路基础”和“数字电路基础”。“电路分析基础”部分在阐明物理概念和基本理论的基础上，着重研究电路分析的方法，其基本内容包括：一个假设（集总假设），两类约束（KCL、KVL和元件VCR）和三大基本方法（叠加、分解和变换域法）。各自连同有关的定义、概念、定理、方法、公式等，具体研究对象包括电阻电路分析、动态电路分析和正弦稳态分析三大部分；“模拟电路基础”和“数字电路基础”部分不仅具有自身的理论体系而且实践性很强。其中模拟电路部分主要任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能。其基本内容包括：电子器件特性，各种基本电路(放大、正负反馈、信号处理、稳压电源)及相应集成电路的构成、性能特点及基本分析方法。重点在于三极管基本放大电路和运算放大器构成的各种电路，对于放大电路性能随频率变化不做过多要求；数字电路部分和计算机硬件相关性最强，其基本内容包括：门电路和触发器的结构，组合与时序的分析与设计，可编成器件的使用，脉冲变化和数模与模数转换等。重点在于培养学生数字集成电路的分析与数字电路的设计能力。 七、教学目的： 通过该课程学习，使学生获得必要的电子技术分析的基本理论、基本方法和基本技能。了解电子技术发展的概况，初步掌握电子电路的设计方法。培养学生分析和解决问题的能力，为学习后续课程及从事与计算机硬件技术工作打下基础。 八、学时分配表 教学内容(章) 理论学时 实验学时 习题课 其它 备注 电阻电路分析 19 3 电路分 析部分 (40学时) *非线性电路 0 动态电路的时域分析 7 2 动态电路的相量分析 8 1 半导体基本器件 9 1 模拟电 路部分 (45学时) 半导体三极管及其基本放大电路 9 2 反馈放大电路 3 1 模拟集成电路及运算放大器 8 4 2 功率放大、信号产生电路 4 4 直流稳压电源 5 4 1 数字逻辑基础 8 2 数字电 路部分 (55学时) 逻辑门电路 5 4 组合逻辑电路 9 4 1 时序逻辑电路 16 8 2 脉冲波形的变换与产生 5 4 1 存储器、可编程器件 5 1 数模与模数转换器 0 选讲 九、教学基本内容： 电路分析模块 第一章 电阻电路分析 教学要求： 本章要求熟练掌握电阻电路的常用分析方法。根据元件的约束关系得到的2b法及其简化形式；利用电路的线性特性得到的叠加原理；对于特定支路采用的电路等效变换。 掌握电路元件的伏安关系。 理解电路元件受到的拓扑约束和元件约束。 掌握2b法及其变化形式：网孔分析法和节点分析法。 理解电路的线性特性和线性单口网络的等效变换。 掌握叠加定理及其应用。 掌握戴维南定理和最大功率传递定理。 教学内容（22学时）： 一、集总参数电路中电压、电流的约束关系（9学时） 1、集总假设与集总电路模型。 2、基尔霍夫定律。 3、电阻元件、电压源、电流源、受控源。 4、两类约束、KL方程的独立性。 5、支路分析法。 二、网孔分析和节点分析（5学时） 1、独立变量的特点。 2、网孔分析法。 3、节点分析法。 三、叠加方法（3学时） 1、线性电路的基本特性。 2、叠加原理。 3、叠加方法与功率计算。 四、分解方法与单口网络（5学时） 1、分解的步骤。 2、单口网络的线性特性。 3、置换定理。 4、单口网络的等效电路。 5、戴维南和诺顿定理。 6、最大功率传递定理。 第二章 动态电路的时域分析 教学要求： 本章引入动态元件电容和电感，求解电容、电感构成的一阶、二阶电路。 掌握电容的伏安关系、电容电压连续性质和电容储能。 掌握电感的伏安关系、电感电流连续性质和电感储能。 理解动态电路的分解方法。 掌握一阶线性电路的全响应。 理解动态电路中的状态变化规律及τ的物理意义。 掌握三要素法在动态电路中的应用。 了解LC电路中的正弦振荡。 了解RLC串联电路的全响应。 教学内容（9学时）： 一、电感元件和电容元件（3学时） 1、电容、电感元件的定义及伏安关系。 2、电容电压和电