《装在套子里的人》导学案4.docVIP

《装在套子里的人》导学案 【本节要点】 1、2、小说深层次的解读。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究对小说中某个问题的不同看法。 【探究活动【教师释疑】。 小说第三段用什么修辞手法写马科瓦尔多的眼睛？请联系上下文分析其作用。请简析画线句中“监视”“算计”分别表达了主人公怎样的心理。赏析最后两段在小说中的作用。简要赏析文中主人公马科瓦尔多的形象。有人说，小说是一场具有讽刺意味的喜剧；也有人说，小说是一场主题沉重的？请结合小说加以分析。下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是( )( ) A、小说开头说从远方吹进城里来的风促使蘑菇生成，后文又写夜间的雨促使蘑菇生长，引出下文并推动了故事情节的发展。 B、马科瓦尔多一家人那么渴望吃上一顿蘑菇，说明他家贫困，经济条件很差，平日很难吃到蘑菇。 C、阿玛蒂吉也早已发现了蘑菇，没有告诉别人。如果他没早发现，马科瓦尔多一家人就可以吃一顿蘑菇大餐，甚至一连几天都吃蘑菇。 D、马科瓦尔多把花坛里长蘑菇的事告诉素不相识的人，让那么多的人都来采蘑菇，可见他慷慨、乐于助人。 E、小说结尾写吃蘑菇的人中毒住院时，马科瓦尔多和阿玛蒂吉怒目相视，实际是为了表现他两人的命运、性格是基本相同的。