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物理二轮复习的试题第1部分---专题4---第1讲.ppt

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物理二轮复习的试题第1部分---专题4---第1讲

第1讲 带电粒子在电场中的运动 1.电场强度E和电势φ的关系 (1)电场强度是矢量,电势是标量:可由电场强度的方向确定电荷在电场中所受电场力的方向;电场中某点的电势高低具有相对性,与选取的零电势点有关. (2)电场强度与电势无直接关系:电场强度大(或小)的地方电势不一定高(或低),零电势可以人为选取,而场强是否为零则由电场本身决定. 但电场强度E与电势φ也有一定的关系 ①电场强度的方向是电势降落最快的方向. ②在匀强电场中,电势差U=φ2-φ1=Ed,d是两点间距离在场强方向上的投影. (3)电场线和等势面是形象地描述电场的两种方法. ①电场线与场强的关系:电场线越密的地方表示场强越大,电场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向. ②电场线与电势的关系:沿着电场线方向,电势越来越低. ③电场线与等势面的关系:电场线越密的地方等差等势面也越密,电场线与通过该处的等势面垂直. ④场强与等势面的关系:场强方向与通过该处的等势面垂直且由高电势指向低电势,等差等势面越密的地方表示场强越大. (2)电场力功的计算 ①在匀强电场中:W=qE·l·cos α或WAB=qUAB ②在非匀强电场中:WAB=qUAB=EpA-EpB或者W电+W非电=ΔEk (3)电场力做功与电荷电势能变化的关系 电场力对电荷做正功时,电荷电势能减少;电场力对电荷做负功时,电荷电势能增加,电势能增加或减少的数值等于电场力做功的数值. 【答案】 C 场强、电势的比较方法 (1)电场强弱的判断可根据电场线的疏密程度判断. (2)电势高低的判断可根据电场线的方向判断,沿电场线方向电势降低,若要判断的两点不在同一电场线上,则可根据电场线和等势面的关系,大致画出过两点的等势面,则可根据等势面的位置判断两点电势的高低. 1.(2012·襄阳模拟)电场中等势面如图4-1-2所示,下列关于该电场描述正确的是(  ) A.A点的电场强度比C点的小 B.负电荷在A点的电势能比C点的电势能大 C.电荷沿等势面AB移动过程中,电场力始终不做功 D.正电荷由A移到C,电场力做负功 【解析】 等差等势面越密的地方电场强度越大,故A点的电场强度比C点的大,A错误;负电荷在电势越高的位置,电势能越小,故B错误;沿等势面移动电荷,电场力不做功,故C正确;正电荷由A移到C,电场力做正功,故D错误. 【答案】 C 【答案】 A 【答案】 A 2.平行板电容器的两类动态问题 (1)充电后与电池两极相连 (2)充电后与电池两极断开 【答案】 C 对平行板电容器的有关物理量Q、E、U、C进行讨论时,首先在于弄清哪些是变量,哪些是不变量,在变量中哪些是自变量,哪些是因变量,明确它们的因果关系.然后再选择合适的公式进行分析. 1.(2012·江苏高考)一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是(  ) A.C和U均增大      B.C增大,U减小 C.C减小,U增大 D.C和U均减小 【答案】 B 2.(2012·豫南九校联考)如图4-1-5所示,平行板电容器的两极板A、B接在电池的两极,一带正电的小球悬挂在电容器的内部,闭合开关S,给电容器充电,稳定后悬线偏离竖直方向的夹角为θ,则 (  ) A.若保持开关S闭合,A板向B板靠近,则θ减小 B.若保持开关S闭合,A板向B板靠近,则θ不变 C.若开关S断开,A板向B板靠近,则θ不变 D.若开关S断开,A板向B板靠近,则θ增大 【答案】 C 3. (2012·合肥一中质检)两块大小、形状完全相同的金属板正对水平放置,构成一个平行板电容器,将两金属板分别与电源两极相连接,如图4-1-6所示.闭合开关S达到稳定后,在两板间有一带电液滴P恰好处于静止状态.下列判断正确的是(  ) A.保持开关S闭合,减小两板间的距离,液滴向上运动 B.保持开关S闭合,减小两板间的距离,液滴向下运动 C.断开开关S,减小两板间的距离,液滴向上运动 D.断开开关S,减小两板间的距离,液滴向下运动 【答案】 A 【名师导读】  1.信息提取 (1)在板左侧有一足够长的“狭缝”离子源. (2)在平行板电容器的两极板间接上交流电. (3)离子通过电场的时间内电场可视为匀强电场. 2.破题导航 (1)当极板间的电压为零时,离子沿直线穿过平行板电容器,打到屏上为一直线,是所求矩形区域的一个边长,长度为a. (2)当离子恰好从极板边缘射出时,打到屏上的侧移量y,即为矩形区域的另一个边长的一半. (3)两个边长相乘即为所求区域面积. 【答案】 (1)64 cm2 (2)0.0128 s 1. (2012·天津高考)两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图4-1-9中虚线所示,一带负电的粒子以某一速度从图中A点

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