沪教版六年级一册精华的总结.docVIP

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沪教版六年级一册精华的总结

沪教版六年级一册精华总结 整除 1、整数 正整数、负整数和零,统称为整数;正整数和零是自然数; 2、区分整除和除尽 整除:整数a除以整数b,所得的商是整数,且余数为零,称为a能被b整除,或b能整除a 整除的条件: 被除数、除数和商都是整数; 余数为零 除尽中包含整除,除尽中可有小数 3、因数和倍数 在整除的条件下,才有因数和倍数 因数和倍数是相对概念,不能单独存在 一个数的因素是有限的,一个数的最小因数是1,最大因数是它本身; 除1以外,任何整数都至少有两个因数 一个数的倍数是无限的,一个数的最小倍数是它本身 4、素数与合数 只有1和它本身两个因数的整数称为素数,又叫质数;至少有3个因数的整数称为合数; 1既不是质数也不是合数;最小的质数是2; 正整数分为质数、1、合数; 把一个合数用素数相乘的形式表示出来,就是分解质因数; 分解质因数的方法:逐步分解法(树状图)、短除法; 5、公因数和最大公因数 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的,叫最大公因数; 6、互素 公因数只有1的两个数叫做互素。 注意:互素是两个数的关系,与是不是素数无关。 判断两数互素:①两个不同的素数是互素;②1和任何正整数互素;③一个素数与一个合数,且没有倍数关系时,它们是互素。 7、求最大公因数的方法 列举法、分解质因数法、短除法、特征法 8、公倍数和最小公倍数 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,最小的一个,叫做最小公倍数。 9、求两个数的最小公倍数的方法 列举法、分解质因数法、短除法、特征法、大数翻倍法 10、求三个数的最小公倍数 (1)先用三个数的公因数去除,直到三个数互素为止; (2)再用每两个数的公因数去除,直到三个数两两互素为止; (3)把所有除数和商相乘,积就是最小公倍数。 第二章 分数 1、分数 将一个总体看成1,将其平均分成若干份,取其中的几份。总的份数为分母,取的几份为分子。 2、分数与正整数除法的关系 正整数除法 被除数 除数 除号 商 分数 分子 分母 分数线 分数值 区别:除法是一种运算,分数是一种数; 3、分数的基本性质: 分数的分子和分母都乘以或除以同一个不为零的数,分数不变; 4、利用分数的基本性质进行约分,将分数化为最简分数(分子、分母互质) 5、求一个数是另一个数的几分之几 一个数÷另一个数,写成分数形式; 6、通分 将异分母的分数化为同分母的分数,大小保持不变,这个过程叫通分 通分的办法:分母变为各分母的最小公倍数,分子乘以相应倍数,保持分数大小不变; 7、分数的大小比较 (1)同分母分数,分子大的分数大; (2)同分子分数,分母小的分数反而大; (3)异分母分数,先通分后比较; 8、分数的运算 (1)同分母分数相加减,分母不变,分子相加减; (2)异分母分数的相加减,先通分,然后按同分母分数计算; 9、真分数、假分数和带分数 真分数:分子比分母小的分数,真分数都小于1; 假分数:分子大于或等于分母的分数; 带分数:一个正整数和一个真分数相加就是带分数 10、假分数与带分数互化 (1)假分数化成带分数:分子除以分母,若能整除,假分数为整数;若不能整除,商为带分数的整数部分,余数为分子,分母不变; (2)带分数化成假分数:整数乘以分母加上分子作为新的分子,分母不变; 11、带分数的计算 整数与整数相加减,分数与分数相加减,再将结果合起来,或者化成假分数计算 12、分数的乘法 (1)整数乘分数:能约分的先约分;不能约分的,分母不变,整数乘原分子的积做分子; (2)分数乘分数:分子乘分子,分母乘分母,能约分的要约分; (3)带分数与带分数相乘:先化为假分数再计算 13、倒数 1除以一个不为零的数的商,叫做这个数的倒数; 0没有倒数; 互为倒数的两个数的积是1; 14、分数的除法 甲数除以乙数(0除外),就是甲数乘以乙数的倒数,然后按乘法计算; 15、已知一个数,求这个数的几分之几,用乘法; 已知一个数的几分之几,求这个数,用除法 16、小数分为有限小数和无限小数;无限小数又分为循环小数和无限不循环小数(即无理数) 17、小数化分数 原来有几位小数,就在1后面加几个零(10、100……)做分母,原来小数乘以分母变成分子,然后再约分,变成最简分数; 18、分数化成小数 分子除以分母; 判断分数能化成有限小数的方法:一个最简分数,分母只含有素数2和5;否则不能化成有限小数 1

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