湖南省04-13中学教育心理学最全真题及的答案.doc

2013年 教育心理学(中学) 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。 1．以下不属于学习的是( )。 A．入乡随俗 B．感觉适应 C．谈虎色变 D．上行下效 2．根据埃里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是( )。 A．3-6岁 B．6-12岁 C．12-18岁 D．18-24岁 3．学生对自己性格特点的意识属于( )。 A．理想自我 B．生理自我 C．社会自我 D．心理自我 4．当学生飞正了做事不认真的行为后教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于( )。 A．正强化 B．替代强化 C．负强化 D．自我强化 5．根据马斯洛的需要层次论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于( )。 A．生理需要 B．安全需要C．归属与爱的需要 D．自尊需要 6．在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。这种归因属于( )。 A．内部稳定性归因 B．内部不稳定性归因 C．外部稳定性归因 D．外部不稳定性归因 7．下列不属于迁移的是( )。 A．温故知新 B．近朱者赤 C．举一反三 D．因噎废食 8．形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练( )。 A．心理官能 B．利用相同因素C．原理概括 D．理解水平 9．英语默读方法属于( )。 A．陈述性知识 B．程序性知识 C．言语性知识 D．策略性知识 10．错误观念现象既可能发生在多学科的学习中，也可表现在不同年龄阶段的学生中。这表现了错误观念具有( )。 A．顽固性 B．自发性．C．广泛性 D．隐蔽性 11．动作技能形成的基本条件是( )。 A．讲解 B．示范 C．强化 D．练习 12．下列学习策略中，属于复述策略的是( )。 A．关键词法 B．做笔记C．记忆术 D．下划线 13．已掌握了“问题”的概念，新学习“结构良好问题”的概念，这种学习属于( )。 A．上位学习 B．下位学习 C．组合学习 D．并列学习 14．某学生认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观，其道德认知发展处于( )。 A．自律水平 B．他律水平 C．习俗水平 D．前习俗水平 15．根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价属于( )。 A．常模评价 B．配置性评价C．诊断性评价 D．标准参照评价 二、填空题：本大题共20空，每空1分，共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内 16．构成学与教过程的主要要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和 。 17．某学生知觉事物时很容易受他人影响，由此可推知他的认知方式主要属于 。 18．研究表明，到高中阶段后，学生 记忆发展迅速，具体形象记忆则开始出现下降的趋势。 19．布鲁纳的教学观强调：教学的目的在于理解学科的 。 20．相似性是影响迁移的一个重要因素。常见的相似性有：学习目标与学习过程的相似性、学习材料的相似性和 的相似性。 21．根据迁移发生的方向，学生的方言对其英语读音的影响属于 迁移。 22．根据加里培林的心智技能形成阶段论，学生的某类心智活动需要借助教具来操作，表明该心智技能处于 阶段。 23．在技能形成过程中，练习到一定阶段出现的进步暂时停止现象，被称之为 。 24．学习策略包括认知策略、元认知策略和 。 25．问题解决指个人应用一系列认知操作，将问题从起始状态转变为 的过程。 26．道德情感有直觉式道德感、形象式道德感和伦理式道德感三种，学生的责任感属于其中的