高中历史(人民版必修3)同步练测：专题七 一 近代物理学的奠基人和革命者(含的答案解析).docVIP

一　近代物理学的奠基人和革命者 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共7小题，每小题10分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿的主要成就的关系来看，这里的“巨人”最有可能是（ ） A.伽利略 B.哥白尼 C.达尔文 D.爱因斯坦 2.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（ ） A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克 3.（江苏高考）“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发（ ） A.研究热辐射 B.揭示时空本质属性 C.解释光电效应 D.预测未知行星方位 4.（天津高考）20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是（ ） A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦 5.卓别林曾对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”卓别林说人们不理解爱因斯坦的原因应该是（ ） A.绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B.相对论与人们日常经验不一致 C.经典力学与人们日常生活很接近 D.伟大的科学家不如著名艺术家 6.经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类（ ） A.拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 B.放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 C.否定了此前物理学取得的一系列成果 D.转变了人们的思维方式和社交方式 7.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是（ ） A.神创论与进化论 B.牛顿力学与狭义相对论 C.牛顿力学与量子论 D.相对论与量子论 二、非选择题（共30分） 8.阅读下列材料： 材料一 “嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。牛顿创立经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观测装置的发明和使用，天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。 材料二 20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学彼此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广阔的途径。 请回答： （1）据材料一说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容。（4分） （2）结合所学知识举例说明牛顿力学体系对实践的指导作用。（最少举两例）（6分） （3）材料二中的相对论是如何提出的？相对论的提出有何意义？（16分） （4）结合所学知识说明爱因斯坦相对论与牛顿经典力学的关系。（4分） 答案与解析1.A 根据所学，16世纪末17世纪初，伽利略等人已经认识到，为了解自然界，必须进行系统的观察和实验。伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。通过实验，他发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。在伽利略研究的基础上，英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律。牛顿的运动三定律成为近代物理学的重要支柱。本题中的“巨人”最有可能是伽利略。 2.B 牛顿力学体系严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象有决定性的意义，A、C、D三项中的人物不符合题意。 3.A 1900年，为解决热辐射理论上的疑点，普朗克提出了量子假说。他认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。继普朗克的量子假说之后，爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。据上述知识可知，题中材料涉及理论是量子理论，故正确答案是A项。B项为相对论；C、D两项不是引发题干理论诞生的原因。 4.D 20世纪初，爱因斯坦提出光量子假说，解决了经典物理学无法解释的光电效应问题，由此可知选D项。普朗克提出了量子假说，麦克斯韦建立了完整的电磁场理论体系，玻尔提出了有关原子的量子理论，故排除A、B、C三项。 5.B A项说法错误；牛顿发明经典力学，故C项不符合题干材料涉及的信息；D项说法明显错误；B项说法符合题意。 6.A 材料中两场革命是指