大力促进教育公平_徐辉.pdf

专 题 论 谈 大力促进教育公平 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发 编者按： 展的根本途径，而教育公平是社会公平的重要基础。近年来，教育公平问题备受社会 关注。3月8日晚，群言杂志社以“大力促进教育公平”为题，邀请出席全国政协十二届 一次会议的部分民盟组委员举行专题座谈。与会人员围绕教育公平的内涵、实现教育 公平的难点和焦点、政府在推进教育公平中的责任等问题进行了讨论和交流。座谈会 由民盟中央副主席徐辉主持。出席座谈会的人员有（以姓氏笔画为序）： 王东林：江西师范大学文化研究所所长 冉 霞：贵州省毕节市副市长 成岳冲：浙江省宁波市人大常委会副主任 孙南申：复旦大学法学院教授 刘晓庄：江西省政协副主席、民盟江西省委主委 刘慕仁：民盟广西壮族自治区委主委、广西师范学院院长 朱家媛：四川省南充市副市长 娄源功：河南大学校长（书面发言） 徐向东：民盟浙江省委副主委 曹卫星：江苏省副省长、民盟江苏省委主委（书面发言） 傅建荣：山西省太原市人大常委会副主任 大家好！利用今天晚上的时间，群 徐　辉： 育问题的人非常多。今天与会的各位委员来自 言杂志社召开“大力促进教育公平”座谈会。每 各个方面，既有现任的政府官员，也有曾经在政 年“两会”期间，群言杂志社都会举行座谈会， 府中任过职的，还有大学校长、院长和教授。因 此，大家可以从不同的角度、不同的侧面谈谈对 教育公平问题的看法，请大家各抒己见。 教育公平是社会公平的基础 教育是实现社会公平的最伟大工 成岳冲： 具，教育公平是社会公平的基础。假如这个基础 不实不稳，那么，实现真正的社会公平就会遥遥 无期。 现在需要探讨的问题是，教育公平的内涵 邀请民盟组的委员们就某个专题发表建议和看 是什么？它是单一的还是多元的？是平面的还是 法。教育是我们这个界别的特色，盟员中关心教 立体的?我认为，教育公平最核心的内涵是保障 4 专 题 论 谈 适龄人员的基本受教育权，无论在什么条件下都 小觑，因为它可以有效地防止社会阶层结构的僵 不应被剥夺；而且，教育公平的内涵是可以分析 化，有效地化解权力、资本对公平竞争的侵蚀。 的，尽管它们的边界有时不是那么清晰，但仍可 但是即便这样，教育公平还不完整，还不 能很好地嵌入到生命个