河北《中考说明数学学科》变化.docVIP

2014年河北中考说明变化·数学 2014.3.28 ◎考试性质部分 “一、指导思想”与“二、命题范围”与2013年相比做了调整，调整后表述更清晰明确，且“一、指导思想”明确指出“数学学科命题，坚持围绕《义务教育数学课程标准（2011年版》，考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。 ◎考试内容调整如下 1.新增10处：图形与几何部分新增8处；综合与实践部分新增2处，具体如下： 部分 具体新增内容 图形与几何 ①两点间距离 ②线段垂直平分线 ③弧、弦、直径之间的关系 ④作三角形的外接圆、内切圆 ⑤作圆的内接正方形和正六边形 ⑥圆柱的侧面展开图 ⑦侧面展开图和立体图形之间的关系 ⑧方位角 综合与实践 ①数学基本思想 ②数学的思维方式 部分 具体删除内容 数与代数 ①数感（对大数的估计） ②有效数字 ③二元一次方程组的近似解 图形与几何 ①两点确定一条直线 ②等腰梯形、直角梯形、等腰梯形的性质和判定 ③4条公理 ④40余条定理 ⑤镜面对称 ⑥三视图与展开图（球除外）之间的关系及其应用 ⑦阴影、视点、视角及盲区 综合与实践 ①课题的提出、数学模型、问题解决 ②研究问题的方法 部分 2014年考试内容 2013年考试内容 数与代数 ①有理数、数轴、相反数、数的绝对值、倒数、有理数的大小比较 ①有理数、数轴、相反数、有理数 ②有理数的加法与减法、有理数的乘法与除法、倒数、加法运算律、乘法运算律 ②有理数的加法与减法、有理数的乘法与除法、加法运算律、乘法运算律 ③二次根式及二次根式的性质 ③二次根式、二次根式的性质 ④一元一次不等式组及其解法 ④一元一次不等式组及其解法和应用 ⑤自变量的取值范围和函数值 ⑤自变量的取值范围、函数值 ⑥一次函数与二元一次方程的关系 ⑥一次函数与二元一次方程组的关系 图形与几何 ① ①过一点、两点和不在同一条直线上的三点作圆 ②定义、命题、基本事实、定理、推论、证明 ②定义、命题、公理、定理、证明 ③直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图 ③直棱柱、圆锥的侧面展开图 ④平移与坐标之间的关系 ④图形的变化与坐标之间的关系 ④缩放与坐标之间的关系 ◎考试要求调整如下 1.新增15处：数与代数部分新增1处；图形与几何部分新增11处；统计与概率部分新增1处；综合与实践部分新增2处，。具体如下： 部分 具体新增内容 数与代数 ①掌握等式的基本性质 图形与几何 ① ②知道圆内接四边形的对角互补 ③知道过圆外一点所画圆的两条切线长相等 ④ ⑤已知一直角边和斜边作直角三角形 ⑥了解轴对称图形的概念 ⑦会写出简单图形（多边形、矩形）的顶点坐标，会用坐标刻画一个简单图形 ⑧在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置 ⑨以坐标轴为对称轴，能写出一个已知顶点坐标的多边形的对称图形的顶点坐标 ⑩能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标 11了解将一个多边形的顶点坐标（有一个顶点为原点、有一个边在横坐标轴上）分别扩大或缩小相同倍数时所对应的的图形与原图形是位似的 统计与概率 ① 综合与实践 ① ②通过对有关问题的探讨，理解所学知识（包括其他学科知识）之间的关联，加深对有关知识的理解，具有初步的应用意识和能力 2.删除20处：数与代数部分删除5处；图形与几何部分删除8处；统计与概率部分删除1处；综合与实践部分删除6处，具体如下： 部分 具体删除内容 数与代数 ①能对含有较大数的信息作出合理的解释和推断 ②有效数字的概念 ③了解因式分解的意义及其整式乘法的关系 ④能灵活运用恰当的方法解决与分式有关的问题 ⑤会用描点法画出函数的图象 图形与几何 ① ②灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计 ③能综合运用轴对称、平移和旋转解决有关问题 ④了解基本几何体与其三视图、展开图（球除外）之间的关系；知道这种关系在现实生活中的应用（如物体的包装） ⑤知道物体的阴影是怎么形成的，并能根据光线的方向辨认实物的阴影（如在阳光或灯光下，观察手的阴影或人的身影） ⑥了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示 ⑦会用点的坐标刻画点的移动 ⑧灵活运用不同的方式确定物体的位置 统计与概率 ① 综合与实践 ① ②理解数学知识在实际问题中的应用，初步掌握研究问题的方法与经验 ③掌握消元、降次、配方、换元、待定系数法等常用的数学方法 ④了解已知与未知、特殊与一般、正与负、等与不等、常量与变量等辨证关系，以及反映在函数概念中的运动变化观点．了解反映在数与式的运算和求方程的解的过程中的矛盾转化