高等学校社会服务职能履行问题的分析研究--_--以西南大学及石柱县合作为例.pdf

目 录 摘要…………………………………………………………………………………………………………………．．I Abstract…………………………………………………………………………………………………………．III ，．绪论………………………………………………………………………………………………………………．1 1．1选题缘由…………………………………………………………………………．1 1．2研究意义…………………………………………………………………………．2 1．3核心概念界定……………………………………………………………………．．3 1．4文献综述…………………………………………………………………………．4 l 1．5研究的思路与方法………………………………………………………………l 1 1．6研究的创新与难点……………………………………………………………．．1 2．高等学校的社会服务职能的理论诠释……………………………………………．13 2．1高等学校社会服务职能的内涵………………………………………………．．13 2．2高等学校社会服务职能的发展…………………………………………………14 2．3高等学校社会服务职能的理论依据…………………………………………．．15 8 2．4高等学校履行社会服务职能的途径…………………………………………．．1 2．5高等学校履行社会服务职能对于自身发展和地方发展的价值………………20 3．高等学校社会服务职能履行“石柱模式”分析……………………………………23 3．1“石柱模式”背景………………………………………………………………23 3．2“石柱模式”的主要做法……………………………………………………．．25 3．3“石柱模式”的主要经验……………………………………………………．．29 3．4从“石柱模式”看高校社会服务职能履行的问题…………………………．．30 4．优化高等学校社会服务职能履行的初步思考……………………………………．37 4．1优化“石柱模式”的对策……………………………………………………．．37 4．3优化高等学校社会服务职能履行的建议………………………………………40 5．结语…………………………………………………………………………………………………………。43 参考文献………………………………………………………………………………45 翌贮 谢…………………………………………………………………………………………………………49 摘要 高等学校社会服务职能履行问题研究 一一以西南大学与石柱县合作为例 教育经济与管理专业硕士研究生： 蒲激玲 指导教师：杨挺教授 摘 要 教学、科研和社会服务是高等学校的三大职能。高等学校的社会服务职能起源 于最早资本主义萌芽的英国，发展于美国并以“威斯康星思想”作为高等学校社 会服务的确立标志。高等学校的社会服务职能在国内的开展起步较晚，发展却很 快。随着我国经济的繁荣和社会的发展进步，高等学校的社会服务职能对经济社 会的发展作用日益凸显，并成为推动经济社会发展的重要因素。 本研究通过对高等学校履行社会服务职能的文献资料的梳理分析认为，高等学 校的社会服务职能履行得好必然促进地方经济社会的发展，反过来，地方经济社 会的发展，必然会反哺高等学校，弥补高等学校在经费、土地、人才等资源的不 足，两者是相互促进的关系。西南大学与重庆市石柱县于2003年开始实质性的县 校合作，10年来通过县校双方的积极探索，使得石柱的经济和社会都得到了充分 的发展，同时西南大学也通过县校合作攻克多项科研难题，并利用共建的研究基 地，培养了近300名本科、研