2015唐一模语文试卷分析讲评.ppt

唐一模试卷分析 选择题总计32分各小题平均分 1——3 4——6 13——15 12(1) 1.535 1.535 1.535 0.558 0.558 1.256 3 2.302 1.814 4.674 论述类文本 重点考查整体阅读 选项是散点式的概括 人情大扰 形容词，乱，烦乱 动词，扰乱 大怒 大惊 民心被扰乱 苏 息 1.休养生息。《书·仲虺之诰》“后来其苏” 孔 传：“待我君来，其可苏息。” 2.复活；苏醒。裴松之 注引《先贤行状》：“诛讫，车载城外， 根 以扑轻得苏息，遂闭目不动摇。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·姑妄听之二》：“提狐置室中，俟其苏息，送至旷野，纵之去。” 3.犹休息。 三国 魏 嵇康 《难自然好学论》：“操笔执觚，足容苏息。” 宋 曾敏行 《独醒杂志》卷七：“吾军方自远来，曾未苏息。” 语言的积累 男主外，女主内 丈夫介绍妻子为“内人”“内子” 妻子介绍丈夫为“外子”“外人” 清 钱大昕 《恒言录》卷三：“ 梁 徐悱 有《赠内诗》，又有《对房前桃树咏佳期赠内诗》，其妻 刘氏 有《答外诗》。内外之称，起於是矣。” 许地山 《无忧花》：“你若肯提拔，就请派外子一点小差事，那就感激不尽了。” 丁忧就是祖制，具体说来，是朝廷官员的父母亲如若死去，无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守制二十七个月，这叫丁忧。也称“丁艰”。丁忧期限三年，期间要吃、住、睡在父母坟前，不喝酒、不洗澡、不剃头、不更衣，并停止一切娱乐活动。 丁忧期间，丁忧的人不准为官，如无特殊原因，国家也不可以强招丁忧的人为官，因特殊原因国家强招丁忧的人为官，叫做“夺情”。 丁内艰----丧制名。凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧，称丁内艰。丁外艰 ----丧制名。凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称丁外艰。 概括分析题 选项由“概括传主性格品性精神特征”和“对前一项的内容分析列举文中事例”构成。（论点+论据） D.赵豫深受百姓爱戴，在官吏中影响很大。他任期届满百姓“乞留”，在他的影响下各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府。 翻译题 3.8+2.2 （补主语）去 攀 识 配享 识 [shí] 知道，认得，能辨别：～辨。～破。～相（xiàng ）。～途老马。 所知道的道理：知～。常～。 辨别是非的能力：见～。远见卓～。 识 [zhì] 记住：博闻强～。 标志，记号。 配享 1.亦作配飨。 2.享，通飨。合祭；祔祀。古帝王祭天，以先祖配祭。 3.享，通飨。合祭；祔祀。指功臣祔祀于帝王宗庙。 4.享，通飨。合祭；祔祀。指孔子弟子或历代名儒祔祀于孔庙。 5.享，通飨。谓有资格承当某事。 默写 4.6 诗歌鉴赏 2.9+3.8 斗柄释义：指北斗七星中玉衡、开阳、摇光三星。 《冠子·环流篇》：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。” 阑 干 1.横斜貌。 三国 魏 曹植 《善哉行》：“月没参横，北斗阑干。” 2.借指北斗。 明 杨基 《岳阳楼》诗：“春色醉 巴陵 ，阑干落 洞庭 。” 3.纵横散乱貌；交错杂乱貌。 汉 赵晔 《吴越春秋·勾践入臣外传》：“王与夫人叹曰：‘吾已绝望，永辞万民，岂料再还，重复乡国。’言竟掩面，涕泣阑干。”“瀚海 阑干百丈冰” 4.栏杆。用竹、木、砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边、水边等处作遮拦用。 5.眼眶。 宋 毛滂 《惜分飞》词：“泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。” 明义而慎答 （看）斗柄阑干（于）洞庭野 （听）角声凄断岳阳城 我站立于洞庭荒野，仰望天空，看北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的号角之声。 视觉 听觉 ①动静结合（或视听结合）。（2分）②前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；（1分）后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。（1分）动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。（1分） 8.诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？请简要分析。（5分） 9.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。（6分）【题干审读】 ①漂泊思归之情。（1分）“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）“归心”则透露了诗人的思归之情。（1分） ②忧国伤时之情。（1分）“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，（1分）“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（1分）（意思对即可） 实用类文本4.674+ 4.86+ 4.302+ 5.302 （2）在不同历史时期，周恩来对马寅初有哪些影响？请结合材料，具体分析。（6分） ①抗战时期，周恩来改变了马寅初的人生轨迹。 ②“反右派”斗争时期，周恩