2015年河南省平顶山市中考数学三模试卷(解析版).doc

2015年河南省平顶山市中考数学三模试卷 一、选择题（每小题3分，共24分） 1．（3分）（2015?平顶山三模）﹣的相反数是（　　） 　 A． 3 B． C． ﹣3 D． ﹣ 考点： 相反数．所有 分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0即可求解． 解答： 解：﹣的相反数是． 故选B 点评： 此题主要考查相反数的意义，关键是根据只有符号不同的两个数互为相反数解答． 　 2．（3分）（2011?湛江）甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试，每人10次射箭成绩的平均数都是8.9环，方差分别是S甲2=0.65，S乙2=0.55，S丙2=0.50，S丁2=0.45，则射箭成绩最稳定的是（　　） 　 A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁 考点： 方差．所有 分析： 根据方差的意义先比较出甲、乙、丙、丁四人谁的方差最小，则谁的成绩最稳定． 解答： 解：∵=0.65，=0.55，=0.50，=0.45， 丁的方差最小， ∴射箭成绩最稳定的是：丁． 故选D． 点评： 此题考查了方差的意义，方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．在解题时要能根据方差的意义和本题的实际，得出正确结论是本题的关键． 　 3．（3分）（2015?平顶山三模）不等式﹣3x＜6的解集为（　　） 　 A． x＜﹣2 B． x＞﹣2 C． x＜2 D． x＞2 考点： 解一元一次不等式．所有 分析： 根据不等式的性质在不等式的两边同时除以﹣3即可求出x的取值范围． 解答： 解：不等式的性质再不等式的两边同时除以﹣3得，x＞﹣2． 故选：B． 点评： 本题考查的是解一元一次不等式，解答此类题目时要根据不等式的基本性质解答． 　 4．（3分）（2015?平顶山三模）如图是正方形的展开图，原正方体相对两个面上的数字之和的最小值是（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 考点： 专题：正方体相对两个面上的文字．所有 分析： 根据相对的面相隔一个面得到相对的2个数，相加后比较即可． 解答： 解：易得2和5是相对的两个面；3和6是相对两个面；1和4是相对的2个面， ∵2+5=7，3+6=9，1+4=5， ∴原正方体相对两个面上的数字和最小的是5． 故选：B． 点评： 本题考查了正方体相对两个面上的文字，解决本题的关键是根据相对的面的特点得到相对的两个面上的数字． 　 5．（3分）（2015?平顶山三模）直线y=2x+3与坐标轴围成的面积是（　　） 　 A． B． 3 C． D． 6 考点： 一次函数图象上点的坐标特征．所有 分析： 设直线与x轴、y轴分别交于A、B两点，可求得A、B两点的坐标，可求得△AOB的面积． 解答： 解：如图，设直线与x轴、y轴分别交于A、B两点， 在y=2x+3中，令y=0，可得2x+3=0，解得x=﹣，令x=0，可得y=3， ∴A（，0），B（0，3）， ∴OA=，OB=3， ∴S△AOB=OA?OB=××3=， 故选C． 点评： 本题主要考查一次函数与坐标轴的交点，掌握函数与坐标轴的交点坐标的求法是解题的关键． 　 6．（3分）（2015?平顶山三模）如图，平行四边形ABCD中，EF垂直平分AC，与边AD、BC分别相交于点E、F．则四边形AECF一定是（　　） 　 A． 正方形 B． 矩形 C． 菱形 D． 不能确定 考点： 菱形的判定；平行四边形的性质．所有 分析： 先根据垂直平分线的性质得∴AE=EC，AF=FC，所以∠1=∠2，∠3=∠4；再结合平行线的性质得出∠1=∠4=∠3，即AF=AE，利用四条边相等的四边形是菱形即可证明． 解答： 解：∵EF垂直平分AC， ∴AO=OC， ∴∠1=∠2，∠3=∠4， 又∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC， ∴∠1=∠4=∠3， ∴AF=AE， ∴AE=EC=CF=FA， ∴四边形AECF是菱形， 故选C． 点评： 本题主要考查了菱形的判定和垂直平分线的性质．菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据，常用三种方法：①定义；②四边相等；③对角线互相垂直平分． 　 7．（3分）（2009?伊春）如图，AB是⊙O的直径，⊙O交BC的中点于D，DE⊥AC于点E，连接AD，则下列结论正确的个数是（　　） ①AD⊥BC；②∠EDA=∠B；③OA=AC；④DE是⊙O的切线． 　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 考点： 切线的判定；全等三角形的判定与性质；圆周角定理；弦切角定理．所有 专题： 压轴题． 分析： 根据圆周角定理和切线的判定，采用排除法，逐条分析判断． 解答： 解：∵AB是直径， ∴∠ADB=90°， ∴