贵州省凯里市第一中学2016届高三数学一轮总复习 专题六 三角函数(含解析).doc

专题六、三角函数 抓住5个高考重点 重点 1 三角函数的概念 1.角度制与弧度制的互化：基本换算关系　 2.扇形的弧长与面积公式：（1）扇形的弧长公式： 　（2）扇形的面积公式： 3.三角函数的定义与符号：六个比值定义，在四个象限的正负号 4.三角函数线及其应用：单位圆中的有向线段表示的正弦线、余弦线、正切线 [高考常考角度] 角度1已知扇形的中心角是，所在圆的半径为. （1）若求扇形的弧长及该弧所在的弓形面积 （2）若扇形的周长是定值当为多少弧度时，扇形有最大面积？求出最大面积. 解析：（1）， （2） 当且仅当，即时，扇形有最大面积角度2已知，那么角是（　C　） A．第一或第二象限角 B．第二或第三象限角 C．第三或第四象限角 D．第一或第四象限角 解析：与异号，故选C 角度3 函数的定义域是______________________ 解析：应有，利用单位圆中的正弦线可得 ，即 重点 2 同角三角函数关系与诱导公式 1.同角三角函数基本关系式原来有八个关系，可酌情增加. 2.诱导公式 [高考常考角度] 角度1 若，则（ B ） A. B. C. D. 解析：由已知，代入中 得，，故选B角度2记,那么（ B ） A. B. C. D. 点评：本小题主要考查诱导公式、同角三角函数关系式等三角函数知识，并突出了弦切互化这一转化思想的应用. 解析1：,所以 解析2：， 角度3已知,则的值为A. B. C. 或 D. 或 解析：由已知条件得. 即.解得或 由知，从而或，故选C重点 3 三角恒等变换 1.三角恒等变换的通性通法：从函数名、角、运算三方面进行差异分析，再利用三角变换使异角化同角、异名化同名、高次化低次等. 2.要求熟练、灵活运用以下公式： （1）两角和与差的三角函数_______________________;_____________________; =____________________ （2）二倍角公式_______________;=_______________=__________________=_________________ （3）升降幂公式________________;_____________ （4）辅助角公式其中,①____________; ②__________________;③_________________.可以当作公式直接使用的. 3.除了掌握公式的顺用，还需掌握逆用公式、变形用公式的变形用法. [高考常考角度] 角度1 若，则的值等于（ ） A. B. C. D. 解析：由，故选D角度2 若则（ ） A. B. C. D. ，故选C 角度3已知且求的值. 解： 点评：此题的角的范围讨论尤其重要，否则很容易错解. 角度4已知 （1）求 （2）求的值. 解：（1） （2）重点 4 三角函数的图象与性质 1.熟悉正弦曲线、余弦曲线、正切曲线 2.熟悉正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域、值域、奇偶性、周期性、单调性、对称轴、对称中心 3.熟练掌握的单调性、对称轴、对称中心的求法 4.熟练掌握“五点作图法”，熟悉由函数图象求解解析式的步骤及过程 5.熟悉的图象的相位变换、周期变换和振幅变换[高考常考角度] 角度1函数是常数，的部分图象如图所示，则 解析：由图可知： 利用五点作图法知 角度2 如果函数的图象关于点中心对称，那么的最小值为（ ） A. B. C. D. 解析：小心了，这是余弦函数的题，从而 当时，的最小值为 角度3已知函数，其中为实数，若对恒成立，且，则的单调递增区间是（ ） A. B. C. D. 点评：本题考查正弦函数的有界性，考查正弦函数的单调性.属中等偏难题. 解析：若对恒成立，则，所以， . 由，（），可知，即， 所以，代入，得， 由，得，故选C. 或者：由 或，时，有， 由，得，故选C.角度4设函数，其中角的顶点与坐标原点重合，始边与轴非负半轴重合，终边经过点，且． （Ⅰ）若点的坐标为，求的值； （Ⅱ）若点为平面区域上的一个动点，试确定