心理学史整理.pdf

第二章 意识心理学 一、科学心理学为什么诞生在德国 1.德国人的严谨认真和重视观察； 2.德国人将先进的科学方法应用于研究生命过程，形成了良好的生理学基础。 二、为什么冯特被誉为科学心理学之父？ 1.成立实验室； 2.创办学术期刊； 3.培养心理学人才。 三、冯特的生平与著作 冯特（1832-1920）德国 1879 年，创办第一个心理学实验室； 1881 年，创办第一种实验心理学杂志《哲学研究》 1889 年，任莱比锡大学校长 1920 年，去世 冯特的著作 《对感官知觉理论的贡献》（1862），第一次表达了冯特的实验心理学思想，主张实验法和 历史法，该书与费希纳的《心理物理学纲要》一起被视为新心理学著作诞生的标志。 《关于人类和动物灵魂的演讲录》（1863），是一位“生理学家的未加点缀的心理学”，形 成了冯特心理学的雏形 《生理心理学原理》（1874）冯特实验心理学思想成熟的标志，是心理学史上第一部有系统 成体系的心理学专著，被誉为“心理学的独立宣言”。 《心理学大纲》 1896 冯特心理学体系最明确的说明； 《心理学导论》 1911 《民族心理学》 10 卷，1900-1920 《经验与认识》（自传，1920） 四、冯特的心理学体系 （一）心理科学观 1、心理学与哲学的关系 ①反对唯物主义 ②反对经验主义 ③不主张心理学与哲学彻底分离，认为心理学有自己独立的研究领域，但同哲学的关系紧密。 二）心理学与生理学的关系：心身平行论。 生理学的研究方法和实验精神可以为心理学所应用，但心理现象不能还原为生理现象。 心身平行论：人的心理不是大脑生理过程产生的结果，心理过程和生理过程是两个独立的、 平行的系列。心理过程有自己的规律性，不受生理过程的支配。 三）心理学的应用性：认为心理学是纯科学，不主张进行应用研究。 （二）心理学的研究对象 心理学研究直接经验，理解我们经验物理世界时的心理过程，其他科学研究间接经验 冯特的目标不仅是理解经验着的意识，而且理解支配意识动力的心理法则，尤其是反映在注 意和意志行为中的意志概念。冯特将心理学的研究对象和自然科学的研究对象同意起来，推 动了心理学的独立。 实验心理学：研究个体意识过程的个体心理学强调心理或意识的内容。 民族心理学：研究人类共同生活方面的复杂精神过程。 （三）心理学的研究方法——实验内省法 以实验条件控制内省，在实验控制的条件下观察自我的心理过程，以消除主观内省所带来的 不利影响。 规则： 1、让被试了解开始时间 2、集中注意 3、可重复 4 、经常变换刺激条件 实验内省法只能研究直接经验，绝不可用来研究更高级的心理过程。 （四）心理学的任务和内容 心理学的任务是对经验或意识的元素进行分析和结合，并探讨心理复合的规律。 1、经验的分析 ①最基本的心理元素有两个，即感觉和情感。感觉是直接经验的客观方面，情感是直接经验 的主观方面。 ②感觉有强度和性质两种特性。 ③情感是动态的，是伴随感觉而产生的，不能独立与外界发生关系。 ④情感三维说：愉快—不愉快，紧张—松弛，兴奋—沉静。 ⑤意志主义心理学（即情感与意识的关系） 主张意志的情感说。意志与情感有密切的联系。一方面，情感是意志的动因和决定因素， 没有情感就不会有意志；另一方面，意志中也包含感觉和认识的成分。所以意志包含了一切 心理的过程。 2、经验的结合 ①联想：联想是一种被动的消极的过程，是一种低水平的心理结合方式，包括融合、同化、 合并、相继联想 融合：不同的心理元素结合成一个紧密的复合体，从这一复合体中很难再辨认出个别的心 理元素。 同化：当一个不为我们所熟悉的事物进入意识时，我们总是通过联想找出与之相似的事物， 并将它们组合起来。 合并：不同种类的感觉或情感共同组成一个复合体。 相继联想：把过去的感觉、情感回忆起来，并与现在的心理元素相结合。 ②统觉：就是把特定心理内容由意识的范围提升到注意焦点的过程。 ③心理复合的规律：创造性综合原则、心理关系原则、心理对比原则。 创造性综合原则：两个或更多的观念可以综合起来，产生一种新的观点，并且这种新的观 念不同于构成它的任何一个观念。 心理关系原则：不同元素之间的相互关系决定了各个元素的意义。 心理对比原则：是心理关系原则的特例。两种相反或相对抗的意识状态在一定范围内可以 相互加强。 （五）民族心理学 1、人的高级心理过程如记忆、思维、想象等只能通过历史分析和自然观察来研究。 人类高级心理过程的本质可以通过对宗教、社会习俗、神话、历史、语言、道德、艺术和法 律等文