耳鼻咽喉科学专业攻读硕士学位研究生培养方案.docVIP

PAGE PAGE 4 耳鼻咽喉科学专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：100213） 一 、 培养目标 1、培养德智体全面发展，在耳鼻咽喉科学专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事耳鼻咽喉科学专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、 研究方向 头颈肿瘤及喉气管狭窄的基础与临床研究 主要内容包括：喉癌切除喉功能重建术的基础与临床研究；保留喉功能的下咽癌手术的基础与临床研究；晚期甲状腺癌的基础与临床研究；颈段食管癌的基础与临床研究；面中部掀翻术在鼻科肿瘤中的应用研究；喉气管狭窄的手术治疗的基础与临床研究。 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的基础与临床研究 主要内容包括：阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）病因、发病机制的研究；OSAS患者诊断与阻塞定位的研究；OSAS与全身各系统疾病相互影响的研究；OSAS患者的手术治疗与非手术治疗。 嗅觉基础理论 主要内容包括：在分子水平上系统研究研究嗅觉的感受和传导机制；细胞色素P450与嗅化学感觉的研究；细胞色素P450与头颈肿瘤的关系。 耳神经外科及颅底外科的基础与临床研究 主要内容包括：颅底解剖的临床应用研究；前中侧颅底手术入路研究；面神经麻痹及痉挛的手术治疗；内镜下桥小脑角手术。 听力重建 主要内容包括：传导性耳聋的手术治疗；感音神经性聋的手术及综合治疗。 鼻内镜的基础与临床研究 主要内容包括：鼻内镜下鼻窦解剖的临床应用研究；鼻内镜下慢性鼻窦炎鼻息肉手术治疗的临床研究；鼻内镜下鼻眼相关外科的临床研究。 三、 学习年限 学习期限一般为三年。 四、 应修总学分数 应修总学分不少于30学分，其中必修不少于17学分，选修不少于11学分。学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。 五、 课程设置（具体见课程设置一览表） （一）必修课 1、学位公共课：共3门8学分。 2、学位基础课：不少于2学分。 3、学位专业课：不少于两门4学分。 4、前沿讲座2学分。 前沿讲座为硕士研究生提供一个良好的学术氛围，增强他们对科研的兴趣；能够使他们开阔眼界，活跃思维，对本学科的学术前沿和未来发展趋势有一个清晰的认识，提高他们分析和解决问题的能力。主要采用两种方式： （1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分 参加院系或学校组织的学术讲座 0.1学分/次 参加全国性及更高级别的学术会议 0.2学分/次 （2）综述或报告1.0学分 要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次，其中至少在学科或院系报告1次。 在本研究所做的综述或报告 0.2学分/次 在学科做的综述或报告 0.4学分/次 在医学院做的综述或报告 0.6学分/次 （二）选修课：不少于11学分。 （三）补修课： 跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。 六、中期筛选 硕士生实行中期筛选制度，要求在第三学期完成，可与开题报告同时进行。考核内容包括：思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按《山东大学研究生学籍管理实施细则》的有关规定处理。 七、科学研究与学位论文 1. 硕士研究生应至少用一年半时间从事科学研究或学位论文工作。 2. 硕士生在读期间至少有一篇学术论文在B类以上（含B类）核心刊物上发表或被接受发表，发表的论文必须是第一作者，并且是学位论文工作的科研成果；作者第一单位必须是山东大学，文献综述和摘要等不计在内。 八、实践环节 第二学年进入临床科室后，应安排适当时间进行教学实践，主要包括试讲、讲授、专题讲座、答疑、指导实践或带见习、实习等内容。为全面掌握本专业理论及诊疗技能，根据计划，进行二级学科及辅助、医技科室范围内的专业轮转，进行严格的临床训练。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 论著 实用耳鼻咽喉科学 樊忠、王天铎 山东科学技术出版社 1997年 实用耳鼻咽喉科学 汪吉宝、黄选兆 人民卫生出版社 1998年 手术学全集耳鼻咽喉科学卷 姜泗长 人民军医出版社 1994年 耳鼻咽喉科学全书 吴学愚、萧轼之 人民卫生出版社 2000年 期刊 中华耳鼻咽喉科杂志