《丑小鸭》教案1.docVIP

《丑小鸭》教案 教学目标 1. 介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。 2. 合作梳理故事的主要情节，感悟童话的思想意义。 3. 联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。 教学重点 教学目标2 预习要求 查字典，明确生字词的音、形、义。 教学步骤 检查预习(检查生字词的读音，意义等) 二、 导入 讲述：从小到大，我们读过很多安徒生的童话故事，比如说《皇帝的新装》讲述了一个爱虚荣又愚蠢的皇帝受骗上当、当众出丑的故事。你能用一句话言简意赅地说说你所喜爱的安徒生童话吗？如果你认为同学说的不够精彩，也可以用更出色的语言来表达你的最爱。 学生表述(《海的女儿》、《卖火柴的小女孩儿》、《拇指姑娘》、《小克劳斯和大克劳斯》、《一枚银毫》等) 讲述：今天，就让我们一同来追寻丑小鸭的成长足迹。 三、 作者简介 1、讲述：面对一次又一次的打击，可怜的丑小鸭始终不绝望、不沉沦，不屈不挠的奋斗，终于变成了一只最美丽、最高贵的天鹅。而他的塑造者安徒生呢…… 作者简介：安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断受到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。 2、提问：看了安徒生的经历，你有何感想？ 明确：丑小鸭的形象就是安徒生本人生活经历的艺术写照，正因为作者在童话中融入了深切的生活体验和感受，丑小鸭的形象才塑造得生动感人，不知在古今中外多少人心中引起过共鸣。 四、 联系现实，体悟思想意义 1、讲述：丑小鸭的故事也让你心动过，或是正在为之心动吗？请你联系自己的生活体验在四人小组内说一说他给你的启示。 全班交流。 2、可能有的启示：(1)“金子总是要发光的”，只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。 (2)“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住生活的重重磨难，才能更快地成长。 五、 课后积累 建议更多地接触安徒生童话，感悟其中的意义。 六、 布置作业