2017秋高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平单元测评 岳麓版选修3.docVIP

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平单元测评 岳麓版选修3 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.威尔逊的顾问豪斯上校曾在日记中描述:“看来,一切都完了……总统很凶,劳合·乔治很凶,克里孟梭也很凶。总统同他们谈判时,第一次失去了自制……”这是对哪次会议的描述(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.华盛顿会议 B.巴黎和会 C.洛迦诺会议 D.1927年日内瓦裁军会议 解析:题干材料描述了美、英、法三国领导人的激烈争吵,原因是都企图按照自己的意图重新分割世界,这符合巴黎和会的情形。华盛顿会议中不可能出现法国的激烈争吵。 答案:B 2.在巴黎和会上,法国总理克里孟梭说:“德国的全部殖民地、整个海军、大部分商业船队以及它所控制的国外市场,已被剥夺或将被剥夺。因此德国已感受到给予它的最大打击,而人们以为通过某种领土条件的改善就能使德国平息下来,这纯粹是幻想。”这说明他主张 (　　) A.最大限度削弱德国,建立欧洲大陆霸权 B.反对过分削弱德国,保持欧洲大陆均势 C.扩大在世界的影响力,进而称霸世界 D.保留德国一定的实力,平息德国的不满 解析:从材料信息可以分析出法国在巴黎和会上的目的就是最大限度削弱德国,以重树法国在欧洲大陆上的霸权。 答案:A 3.1919年,美国总统威尔逊带着“十四点原则”(“十四点和平纲领”)参加了巴黎和会。西方一评论家说:“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则能征服欧洲的最主要原因是(　　) A.美国的综合实力已经超过欧洲各国 B.人们厌战,渴望和平 C.美国操纵的国联在欧洲影响深远 D.“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益 解析:本题考查分析、理解问题的能力。结合所学知识,第一次世界大战后人民渴望和平是其主要原因。而A、C、D三项与史实不符,排除。 答案:B 4.电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样的一段台词:“长久以来,中国人民期待着,期待着这个时刻的到来。在这块土地上,诞生过举世闻名的孔子和孟子,他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家,这无疑是对中国人民的极大侮辱!”台词中论述的问题是指(　　) A.德国领土的肢解分割问题 B.中国山东主权归属问题 C.中国辽东半岛主权归属问题 D.国际联盟的建立问题 解析:本题考查对材料的理解分析能力。材料涉及第一次世界大战后的1919年中国参加巴黎和会的代表顾维钧为了山东权益据理力争的史实。A、C、D三项与材料无关。 答案:B 5.在《凡尔赛和约》签字前,德国的社会民主党议员勒贝说:“一个被剥夺权利的、饥饿的人民是没有工作能力的。”这表明(　　) A.德国不会在和约上签字 B.工人阶级反对结束战争 C.“和约”激起民族复仇情绪 D.德国要求修改条约内容 解析:本题考查理解分析材料的能力。材料体现了对德国的过度压制会激起德国人民的反抗,激发民族复仇情绪。 答案:C 6.一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过比旧秩序更加纠缠不清。”他说的“新秩序”指(　　) A.维也纳体系 B.华盛顿体系 C.凡尔赛体系 D.雅尔塔体系 解析:本题考查对第一次世界大战后巴黎和会相关内容的熟练掌握程度和理解能力。注意把握材料中的信息:会议是在巴黎召开、建立的新秩序充满了诸多矛盾。第一次世界大战后巴黎和会上建立的世界新秩序被称为“凡尔赛体系”。 答案:C 7.1919年1月,美国总统威尔逊在巴黎宣称:“我们在此集会有两个目的:一是就解决此次战争引起的问题,提出若干当前必要的措施;另一是通过当前的这些措施……以保证持久和平。我认为,成立国际联盟对于上述两个目的都是必需的。”对此解读错误的是(　　) A.“集会”是指巴黎和会 B.“我”代表美国政府 C.“此次战争”是指“第一次世界大战” D.“措施”包含加入“国联” 解析:本题考查分析问题的能力。由1919年1月,可知是巴黎和会解决第一次世界大战引起的问题,故A、C两项正确。说话者是威尔逊,故“我”代表美国政府,故B项正确。题干中提议成立国联,但美国未能加入国联,故D项错误。 答案:D 8.英美两国是道友,有着特殊关系:共享基本价值观,几乎同文同宗。但在下列国际事务中,英美态度不一致的地方是(　　) A.国际联盟领导权问题 B.日本归还中国山东问题 C.限制德国海军军备问题 D.德国赔款问题 解析:本题考查对所学知识的分析比较能力。依据所学知识可知,在对待战败国德国以及将德国在山东的权益转交给日本的问题上,美英两个大国态度一致,而在国联的领导权问题上,英国排挤美国,也成为美国未加入国联的原因之一。 答案:A