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“食品保藏原理”实验课程教学培养学生创新思维和创新能力的研究与实践.pdf
第9期(总第391期) 农产品加工 No.9
2015年9月 Farm
Products
Processing Sep.
文章编号:1671—9646(2015)09a-0059-03
“食品保藏原理实验课程教学培养学生创新思维和
创新能力的研究与实践
谌素华,王维民,钟赛意,杨志娟
(广东海洋大学食品科技学院,广东湛江524088)
摘要:结合近10年的实验室教学实践工作,对“食品保藏原理”实验课程进行了教学研究和改革,探讨了“基本技
能实验一综合性实验川0新性实验一生产实习一在毕业论文中加强食品保藏原理知识的应用与综合训练”这种循序
渐进的实践教学模式,优化实验课程教学大纲和教学内容,强化实践教学,旨在充分挖掘和培养学生的创新思维与
创新能力,提高实验教学水平。
关键词:食品保藏原理;实验教学;创新思维;创新能力
中图分类号:G642.0 文献标志码:A doi:10.16693/j.cnki.1671—9646(X).2015.09.020
onFoodPreservation to
Study Course
PrincipleExperimentalTeaching
CultivateStudents’Innovationand
ThoughtAbility
CHEN
Suhua,WANGWeimin,ZHONGS卿,YANGZhijuan
of
FoodScienceand Ocean 524088,China)
(College Technology,Guangdong
University,Zhanjiang,Guangdong
Abstract:ThediscussestheFoodPreservation modefrombasicskillof ofthe
paper Principleexperimentalteaching experiment
laboratories workinten tothe
teachingpractice years,comprehensiveexperiment,innovativeexperimentproductionpractice
and the offood and the
strengtheningapplicationpreservationprincipleknowledgecomprehensivetraining.Thenoptimization
about and contentisalsodiscussedto andcultivatethestudents’innovation
teaching
experimentalteachingsyllabus develop
andinnovation to thestandardof
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