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中科大(草根)网络公开课的探索
罗 昭锋
lzf@
1
南京 2013-11-24
报告内容
一、MOOC出现的背景及未来趋势分析
二、我们的探索及思考
三、一些想法
四、下一步MOOC的探索方向
2
一、MOOC出现的背景
及未来趋势分析
网络公开课历史由来已久，为何2012年突然风行全球？
3
快速变化的社会
4
快速变化的社会
5
这世界变化太快
社会的进步是一部信息储存和传播方式变革的历史
6
7
知识的传播途径
8
学习需求
• 知识更新加快
• 知识半衰期越来越短
• 生活节奏加快，竞争加剧，自我提升的意愿增强
• 职场人士的时间不断被碎片化
• 快速学习，高效学习，实用性学习
• 现实需求必将推动教育的创新
9
高效学习的条件
• 课程学习材料灵活，可以随时学习
• 课程质量高，这是高效学习的根本
• 与君一席话，胜读十年书
• 推荐王强北大演讲- 《读书改变了我》
• 高质量的信息输入，才会有高质量的信息输出
• 高质量的课程是稀缺资源（共享的价值）
• 专业知识的积累，授课经验的积累和持续改进
10
移动互联网的普及
• 移动终端的普及为碎片化学习提供了便利
• 移动设备已经成为人体器官的一部分
• 能看，听，说，记；还能辨别方向
• 长时间在线
• 移动设备上网，已经超过PC
11
MOOC出现的背景
• 自我提升的意愿
• 移动终端的普及
• 互联网学习习惯的培养
• 过去的网络教育生不逢时
• MOOC盛行是在正确的时间做了正确的事情
12
MOOC前景广阔
• 自我提升是刚性需求，低成本掌握知识
• 优质教师是稀缺资源
• 移动互联网提速，移动终端的功能更加强大
• 教育社会化？教育革命？
• 会有更高效的学习方式出现？
13
二、我们的探索及思考
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