2014渭南市 教师能力测试 部分试题.doc

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2014渭南市 教师能力测试 部分试题

4、如图所示电路,电源两端电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从C点滑至B时,电压表V1的示数从U1变为U1’,电压表V2的示数从U2变为U2’,电流表A的示数从I变为I?‘,下列判断正确的是 A.> B.|U1’-U1|<|U2’-U2| C.U1’>U1,U2’>U2?,I’<I D.U1’<U1,U2’>U2?,I’<I 试题分析:和都是R1和R2两端的总电压除以通过它们的电流,得到的是它们的总阻值,应当相等。|U1’-U1|是R1和滑动变阻器两端总电压变化的大小,由于它们与R2串联,与R2两端电压变化的大小相等,|U2’-U2|是R1和R2两端总电压变化的大小,而R1和R2各自的电压是一起变大或变小,所以|U1’-U1|<|U2’-U2|。滑片往右移,滑动变阻器接入电路的阻值变大,U1’>U1, I’<I,由于电路中的电流减小,R1和R2两端的总电压减小,U2’<U2?,选项C、D都错。 9、如图所示,甲、乙、丙三个质量和底面积相等的容器放置于水平桌面上,容器内分别盛有等质量的液体,其中甲、乙容器中的液体密度相同,乙、丙容器中的液体深度相同。若将小球A放在甲容器的液体中,小球A静止时漂浮,此时液体对甲容器底部的压力为F1,桌面对甲容器的支持力为N1。若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连,并使其浸没在乙容器的液体中,小球A静止时细线对小球的拉力为T1,液体对乙容器底部的压力为F2,桌面对乙容器的支持力为N2。若将小球A放在丙容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A,使其浸没且不与容器底接触,小球A静止时细杆对小球的压力为T2,液体对丙容器底部的压力为F3,桌面对丙容器的支持力为N3。下列判断中正确的是 A.F1?= F2?,N1>N2 B.F2<F3?,N2= N3+T2 C.F2>F3?,T1<T2 D.F1<F3?,N1= N3-T2 【解析】 试题分析:A、甲乙原本液体对底面的压力:,S相等,乙深度h小,所以压力小,加入小球后,甲乙的液面都会上升,并且,乙中V排大,上升的多,但无法确定最终液体深度的大小关系,所以F1与F2大小无法比较; 作为一个整体考虑,甲乙对桌面的压力都为:,因为三者都是相等的,所以压力相等,支持力N与压力是相互作用力,所以,A错误; B、乙丙的液体质量相等,乙体积大于丙,所以,两次小球都浸没在液体中,V排相等,因为丙容器底大口小,所以液面上升的多,即,根据,丙液体密度大、深度大,所以压力大,即; 作为一个整体考虑,桌面对乙的支持力为:; 桌面对丙的支持力为:,故。B错误; C、同B分析:;C错误; ,而浮力又等于:,根据B的分析:,所以在乙中浮力小,则; D、根据容器形状判断未放入小球时液体产生的压力, ,,故: 放入小球后增加的压力:,, 因为V排甲小于V排丙,再加上丙容器底大口小,所以,又因 故增加的压力:,则,即; 同B分析:,故D正确。 故选D。 16、水平地面上有一个轻质、薄壁的圆柱形容器,里面装有一定量的水。现将一正方体木块放在水中,如图所示,木块的横截面积为S1,容器的底面积为S2,则水对容器底部压强的增加量⊿p液与木块受到的浮力F浮的关系:???? A.⊿p液>F浮/S1????????????? B.⊿p液<F浮/S2?? C.⊿p液=F浮/S1????????????? D.⊿p液=F浮/S2? 【解析】 试题分析:由于容器是圆柱形的,水对容器底的压力等于容器中液面以下全部装满水时,这部分水所受到的重力。水对容器底增加的压力,水对容器底压强的增加量。 21、底面积为320cm2的圆柱形容器中装有某种液体。密度为0.6g/cm3的密度为4g/cm3、体积为100cm3的矿石B,沉在容器底部,所受浮力为0.8N,如图甲所示;将B从液体中取出后放在A上,静止时A恰好全部浸入液体中,如图乙所示。则甲、乙两种状态下,液体对容器底部的压强变化了??????Pa。(g取10N/kg) 100 【解析】 试题分析:甲图中,木块A漂浮在液面上,由二力平衡条件可知,F浮A=GA;?矿石B,沉在容器底部,所受浮力为F浮B=0.8N。乙图中,A和B作为一个整体漂浮在液面上,由二力平衡条件可知,F浮=GA+GB,则甲、乙两种状态下,浮力之差ΔF浮=GB-F浮B=mBg-F浮B,因为mB=ρV=4g/cm3×100cm3=400g=0.4kg,所以ΔF浮=GB-F浮B=mBg-F浮B=0.4kg×10N/kg-0.8N=3.2N,排开液体的体积之差ΔV排 =ΔF浮/ρ液g=3.2N/1.0×103kg/m3×10N/kg=3.2×10-4m3,液面上升的高度Δh=ΔV排/s=3.2×10-4m3/3.2×10-2m

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