八年级上册细菌和真菌的分布.pptVIP

第四章 一.什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 三.细菌和真菌的分布特点： 在生物圈中广泛分布 科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？ 愛你周圍的人並使他們快樂 * 当你在大自然中畅游的时候，印入 眼帘的生物大多数是动物和植物， 偶尔还能见到蘑菇，可是还有许多的 生物你用肉眼是看不见的。老师将带 你去寻找…… 外科医生的双手在做手术之前，要用肥皂和水反复仔细刷洗并用消毒剂严格消毒，然后才戴上无菌的手套去做手术。然而手术结束后，从这么干净的手上摘下的手套内积存的汗液中，却可以找到大量的细菌，其种类和数量之多令人难以想象，以至有人风趣地将这些汗液称为“手套汤”。  每只脏手可携带40万细菌；在抽查的700张人民币上，竟有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人的每1平方厘米面积的皮肤表面大约含有1—10万个细菌 天天洗澡，你以为自己就清洁了吗?别这么早做出判断。在你身上安居乐业的细菌至少有100万亿个，更别说还有无数真菌、酵母菌和极小的虫子了。虽说出生以前是绝对没有微生物能招惹上你的，但是它们占领新生儿的口腔和皮肤只需要几个小时。 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 菌落 细菌菌落 不同形态的菌落 细菌菌落 霉菌菌落 形态 大小 颜色 细菌菌落和真菌菌落有什么不同？ 大小 形态 真菌菌落 细菌菌落 类型 项目 光滑粘稠 粗糙干燥 绒毛状 絮状 或蜘蛛网状 小 大 二.培养细菌或真菌的一般方法： 1.配制培养基 2.高温灭菌、冷却 3.接种 4.培养 探究：检测不同环境中的细菌和真菌 提出问题：______________ 做出假设：______________ 实验方案：______________ 分组：每两个同学为一组。 实验器材：每组两套装培养基的培养皿，无菌棉棒。 学生设计：在各自选定的环境中采集细菌和真菌。 采集的范围不限，但要求必须是和同学 们的生活息息相关，最好是每天接触到 环境。并提出问题：选择这个环境的原因。 实验演示：1、如何采集空气中的细菌和真菌； 2、如何采集手心的细菌和真菌； 课前预习：1、为何每一组需要两套培养皿； 2、观察生活中的细菌和真菌菌落； 土壤 水体 空气 工农业产品 人体及动物 极端环境 生存基 本条件 1.水分 2.适宜的温度 3.有机物质 4.有的还需要特殊条件 四.细菌和真菌的生活需 哪些基本条件? 泡菜坛 制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ 说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛 细菌和真菌的分布 小结 观察 菌落 培养基： 适于细菌、真菌生长的物质 菌落（菌类繁殖后的集合体） 细菌 真菌 分布： 生存的基本条件 水分 适宜的温度 有机物质 有的需要特殊条件 广泛分布于生物圈 *