仙桃市2015年春季学期期末学业水平测试(五)五年级语文试题.doc

仙桃市2015年春季学期期末学业水平监测试题 四年级语文 （命题：仙桃市教育科学研究院 向爱平） 一、基础积累与运用（共30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.羞涩（sè） 匆匆(chōng) 纽扣(niǔ) 捕捞(bǔ) B.闸门(zhá) 哆嗦(suō) 防御(yù) 湖畔(pàn) C.镜面(jìn) 障碍(zhàng) 夏至(zhì) 闪烁(shuò) D.舀水(yǎo) 侦查(zhēng) 预订(dìng) 提供(gōng) 2．下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）。(3分) A．安顿 班驳 念念有词 不以为然 B．书藉 开辟 天涯海角 破烂不堪 C．凝视 逞强 声嘶力竭 似懂非懂 D．顽固 机械 颠沛流离 消声匿迹 3.选词填空( )（3分） （1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。 （2）那些（ ）的诗句深深地打动了我的心 （3）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。 A. 创造 美丽 建造 B. 创举 美丽 建造 C. 创造 美妙 ?创造 D. 创举 美妙 建造 4．古诗文背诵填空。（4分） （1）童孙未解供耕织， （2）留连戏蝶时时舞， （3）日暮汉宫传蜡烛， （4）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。我们班取得了竞赛第一名，大家的露出了胜利的喜悦。 我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书 实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。 三、现代文阅读与作文`（53分） 10.阅读下面的短文，做题。（23分） 绿色的宣言 一 戈壁滩。戈壁滩。戈壁滩…… 世界上，仿佛只剩下了渺无际涯的戈壁滩。一大片一大片灰黄单调的色彩，在车窗里向后倒退，向天边延伸，遥远的天边，起伏着寸草不生的秃山，那暗红的色泽和奇特的形状，竟使人联想到了月球和火星…… 荒凉、贫瘠、寂寥──这些令人发怵的字眼，似乎就是专门为戈壁滩创造的。 灰黄中，突然闪出几星浅绿！尽管绿得可怜，却使我的眼睛发亮了。在这片无边无际的荒滩上，原来也有生命。星星点点的，绿色在不断地闪烁，它们改变了戈壁滩的可怕的形象。 这些奇怪的绿色是什么呢？ “是刺棵子。”一位饱经风霜的旅伴告诉我。 二 刺棵子。刺棵子。刺棵子…… 我踏上茫茫的戈壁滩，我要认识这些奇怪的绿色。我终于看清了它们。 在冒着青烟的沙砾中，在龟裂的土壤里，在那些不知从哪里飞来的大石块下，它们蓬蓬勃勃地生长着，纤长的枝条，无拘无束地向四面八方伸展，枝条上绿色的利刺和小圆叶，骄傲地在烈日和热风中摇曳…… 哪里有戈壁滩，它们就在哪里出现，不管风沙多么狂暴，不管炎阳多么严酷，它们顽强地在荒芜中绽吐着给人以希望的色彩，透露出生命的信息。 我惊讶了──在这生命绝迹的旱漠荒野上，它们怎么能生存下来呢？该不会有什么特异功能？ 我想从沙砾中拔出一棵来，费尽力气，未能得逞，利刺却戳破了我的手…… 哦，这倔强的小生命，把根扎得那么深！ 三 我看见它们在骄傲地微笑，我听见它们在骄傲地唱歌。面对广阔而又无情的大戈壁，它们能不骄傲么！ 它们在用那星星点点的绿色向世界宣告：生命，是无法战胜的！ 来，沿着它们的足迹向荒漠进军吧，前方，一定能找到绿洲…… 甲、读出自己的理解 （1）从文中找出三个词语，概括戈壁滩的特点。（9分） 答：这三个词语是 （2）“我想从沙砾中拔出一棵来，费尽力气，未能得逞，利刺却戳破了我的手……”这句话写出了刺棵子的什么特点？（5分） 答： （3）用文中的句子回答：绿色的宣言是什么？（5分） 答： 乙、读中学写（4分） 你从这篇文章中学到了什么写作文的方法？ 答： 11．作文。（30分） 题目：《童年趣事》 提示：围绕“趣”字，回想事情发生时的点点滴滴，记录下来。要求字迹工整，语句通