观察和鉴定类实验试题易错警示与突破.pdfVIP

误区警示 江苏吴海峰吴久宏 生物学是研究生命现象和生命活动规律的 科学，同时又是一门以实验为基本研究方法的 U口可口豆骨 实验科学，实验是学生认识生物界的基本方法。 从近几年高考来看，“以实验能力测试为主导， 图l 以基础知识为载体”是高考命题的原则之一，高 A．1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜 考加强了对实验操作能力和实验分析能力的考 B．1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜 查，解答试题所用的知识点基本上源于学生在 C．1与6号组合的放大倍数最小，看到细 高中阶段所学的主干知识和基本的实验设计思 胞最多，视野最亮 路及分析方法。笔者对观察和鉴定类实验试题 D．3与4号组合的放大倍数最大，看到细 的突破策略分析如下。 胞最少，视野最暗 一、显微镜的使用类试题 (2)某同学在观察时，发现了一个理想的物 显微镜的使用在“脂肪的鉴定”“观察 像，位于视野右下方，为了便于转换高倍镜后观 察，他应向——方移动载玻片，再转换高 DNA、RNA在细胞中的分布”“观察线粒体、叶 绿体”“观察多种多样的细胞”“观察植物细胞的 倍镜。 质壁分离与复原”“观察细胞的有丝分裂、减数 (3)该同学所用的目镜上标有10×字样， 分裂”“低温诱导染色体加倍”等试验中都有涉 两个物镜镜头上分别标有40×和10×字样，他 及。显微镜的使用类试题是以教材中显微镜的 用10×的物镜观察到视野被彼此相连的64个 相关知识为背景，考查学生对显微镜实际操作 细胞所填充满，若物镜换为40×，则在视野中 过程和成像原理的理解。 可观察到细胞的数目是——个；如果放大 例1．显微镜是中学实验中常用的观察工 100倍时，在视野直径范围内看到一行相连的8 具，根据所学知识回答下列问题： 个细胞，放大400倍时，在视野中可看到直径范 (1)图1是显微镜的一些镜头，包括物镜和围内的细胞有——个。 目镜，下列说法不正确的是( ) (4)用显微镜进行观察时发现视野中有污 误区警示 考原埋。(3)放大倍数的变化与视野中细胞数 在——。 量变化的关系：第一种情况是一行细胞数量的 变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计 实验结束后显微镜的光学元件部分用—— 算；第二种情况是圆形视野范围内细胞数量的 变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平 方成反比的规律计算。(4)视野中物像与标本 移动的关系’：视野中物像移动的方向与装片或 切片移动的方向相反(或装片或切片移动的方 大；物镜有螺纹，越长放大倍数越大；显微镜实 向与视野中原来物像的所在位置朝向相同)。 (5)污点判断方法：可以用检索法分析(见图