鲁教版政治八年级上册8.1法律保护我们的生命健康权ppt.pptVIP

保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一 1、公民的生命健康权不受非法侵害。违者，将承担法律责任。 2、保护未成年人的生命健康权是全社会的共同责任。 请珍惜我们的生命健康权 请珍惜我们的生命健康权 * 法律保护我们的生命健康权 想一想：1、图片中人们的什么权利受到了侵害？ （生命健康权） 2、你知道哪些侵犯人们生命健康权的行为？ 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 这段话告诉我们—— 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权是公民最根本的人身权 以案说法： 2005年12月13日，中学生小吴在王某承包的鱼塘边玩鞭炮被王某发现，王某责骂小吴不该将鞭炮扔进鱼塘，小吴不承认并与王某顶嘴。王某一气之下便打了小吴三巴掌，造成小吴左耳鼓膜穿孔。王某的行为已构成故意伤害罪，被判处有期徒刑2年，并赔偿小吴8500元。 想一想：1、王某侵犯了小吴的什么权利？ 2、王某受到法律的制裁说明了什么？ 大家说一说： 自己身边或社会上有哪些侵害未成年人生命健康权的行为？ 《中华人民共和国未成人保护法 》 1、第8条规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 2、第16条规定，学校应尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚或变相体罚。 4、第20条规定，社会上任何组织和个人不得招收未满16周岁的未成年人。 说一说： 人物：小王和他的三位同学 背景：小王与同学发生冲突，被同学打 伤住院。三位同学前往医院看望， 并为他出谋划策。 3、狠狠地揍他一顿。 1、告他去，让他赔偿。 2、惹不起，躲得起。 各 抒 己 见： 你同意哪些观点？不同意哪些观点？并分别说明理由？ 运用法律合法保护我们的生命健康权 走进生活： 遇到下列情况，自己应该怎么办？ 1、骑车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。 2、放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路。” 3、忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。 4、放学路上，一个社会青年拦住你：“把你身上的钱拿出来。” 加强自我保护，提高自我保护能力。 谈一谈：1、你怎样看待漫画中同学的行为？ 2、你从漫画中受到什么启示？ 珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。 学会保护我们的生命健康权 1.依法保护 2.学会自我保护 3.尊重他人的生命健康权 及时报案 不以牙还牙 学习保护的方法 提高保护能力 相互爱护 嬉闹有度 知识归纳3 * * *