电子商务专业课程规划.doc

电子商务专业 课程建设规划 陈贵香 目录 一、建设概述 2 二、课程开发过程…………………………………………………….2 三、课程设计 3 （一）课程任务设计 4 （二）评分设计 5 （三）教学环境设计 8 （四）教学过程设计 9 （五）学习情境设计 9 四、建设内容 19 （一）教材建设 19 （二）多媒体课件建设 21 （三）课程标准建设 22 （四）案例库建设 22 （五）网络资源的利用 22 建设概述 课程建设是学校学科建设和专业建设的重要内容，是提高教学质量与教学改革的重要组成部分，课程设置是否合理、课程体系是否完善、课堂教学质量高低是直接影响到人才培养目标能否顺利实现的大问题。专业坚持融素质教育与业务培养为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体的教学思想，按照重组基础、反映现代、趋向前沿、综合交叉的课程建设原则，建立了专业的课程体系。课程体系由公共必修课、专业基础课、专业课、专业选修课和公共选修课等模块构成，涉及到学和管理学两个骨干学科。 在课程建设过程中，遴选了14门专业基础课或方向课进行重点建设，在专业选修课模块中，根据市场对专业人才的需求情况选取2门课程重点建设程。 （二）实践课开发过程 三、课程设计 （一）课程任务设计 学习单元编号 学习任务 学习要求 学时分配 备注 一体化学时 实践比例(%) 1 （1）亚马逊网上书店案例分析 （2）海尔电子商务发展策略分析 （1）能够认识电子商务的形成与全球发展是利用电子商务的手段加快企业发展，推动社会进步的商务思维方式——网销宝 （1）能够设置公司信息（2）能够发布供求信息（3）能够和客户谈生意（4）会申请诚信通会员 （5）能够采购和销售 （6）能熟练申请阿里旺铺 （7）能熟练设置阿里旺铺 （8）能够熟练申请使用网销宝 （9）能够有效设置关键词 4 100% 6 (1)电子商务网站的筹备 (2)公司网站的整体规划 (3)静态页面的制作 (4)动态功能的实现 (1)能够掌握电子商务网站的基本知识 (2)能够按照需求完成站点的筹备工作能够掌握海上货物运输保险承保的范围 （3）能够根据用户需求完成站点结构规划 （4）能够完成页面布局设计和风格设计 （5）能够掌握静态页面制作的相关知识 （6）利用工具软件完成静态页面的制作 （7）能够运用数据库 （8）能够应用动态脚本技术完成规划的动态功能 4 100% 7 （1）网络营销与传统营销的分析 （2）网上问卷调查 （3）网络营销策略分析 （4）网络广告设计和制作 （5）商务信息收集 （1）能够掌握网络营销的基本内涵和特点 (2)能分析网络营销对传统营销的冲击 (3)能够设计网络市场调查问卷 （4）能够撰写简单的网上市场调研报告 （5）能够了解网络营销产品策略 （6）能够了解网络营销渠道策略 （7）能够了解网络营销促销策略 （8）能够了解网络营销价格策略 （9）能够掌握网络广告的类型和特点 （10）能够制作网络广告 （11）能够在网络上收集相关商务信息 （12） （二）评分设计 基础类课程考核采用形成性考核、平时成绩与期末试卷相结合的方式，其中形成性考核成绩占总分的30%, 平时成绩占总分的10%，期末试卷成绩占总分的60%,课程总成绩为百分制，60分以上（包括60分）算合格。实践类课程主要注重过程考核，平时上机项目占总分的60%，平时成绩占总分的30%，出勤成绩占总分的10%，课程总成绩亦为百分制，60分以上（包括60分）算及合格。 1. 形成性考核的内容方法及评分标准 每班将分若干个小组，每个小组6-7人，每个小组选出一个组长，负责组织协调和总结工作。形成性考核成绩由两部分组成，一部分是小组成绩，占30%，另一部分是自己的成绩，占70%。形成性考核的内容如下： 序号 考评项目 考核内容 考核标准 分值 1 认识电子商务 1.阅读案例 2.分组讨论 3.代表发言 4.总结案例 以小组成绩作为组内个人的成绩。以人员表现为评分标准。小组打分表现最佳最多的前2名评为3分，其次为3分，最末1名为3分，如果出现错误酌情扣分。小组成绩即为个人成绩。 3分 2 电子支付 1.申请网上银行 2.使用网上银行进行财务查询、在线转账、在线缴费等业务 3.在线注册支付宝账户 4.使用支付宝进行交易收款、交易付款等业务 5.在线注册财付通账户 6.利用财付通进行账户查询、充值、提现、付款、收款等业务 参与讨论基础分为1分，提出建设性意见加1分，争取到抢答机会加1分，回答正确加1分。小组成绩即个人成绩，演讲人及答辩出色者酌情加分，但总分不得超过3分。 3分 3 网上购物 1.搜索商品 2.放入购物车 3.登录注册 4.配送与支付 5.提交订单 参与讨论基础分为1分，提出建设性意见加1分，争取到抢答机会加1分，回答