论大学物理教学大纲.pdfVIP

《大学物理》教学大纲 学时：118 适用专业：学院工科各专业 一、 课程的性质、教学目的与任务 物理学是 研究物质的基本结构及其物质运动的普遍规律，它是一门严格的、 精密的基础科学。它的 基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的 各个部门，它是自然科学的许多 领域和工程技术的基础。以物理学基础知识为内 容的《普通物理》课程，它包括的经典物 理、近代物理和物理学在科研技术上应 用的初步知识等都是一个高级工程技术人员所必备 的。因此，本课程是工科各专 业学生的一门重要的必修基础课。 本课程的教学目的，一方 面在于为学生较系统地打好必要的物理基础；另一 方面使学生初步学习科学的思想方法和 研究问题的方法。通过学习，达到开阔思 路、激发探索和创新精神、增强适应能力，提高 素质的目的。 本课程的教学任务是：学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法有 比 较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力；培养学生树立辩证 唯物主 义世界观和科学的方法论；培养学生提出问题，分析问题、解决问题的能 力。 二、 课程 教学的基本要求 教学内容基本要求分为三个层次：掌握、理解、了解。掌握：属较高要求。 对于要求掌握的内容都应比较透彻明了，并能熟练地用 以分析和计算有关问题，对于那些 由基本定律导出的定理