【2017年整理】《依法参与政治生活》教学设计.docVIP

《依法参与政治生活》教学设计教学目标知识目标：能力目标：依法正确行使政治权利参与政治生活的能国家安全意识，维护国家安全的能力情感态度价值观：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全教学重点如何正确行使政治权利，培养学生爱国情感和民主法制意识教学难点如何行使政治权利教学方法教学过程1、什么是公民的政治权利？宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利公民政治权利的内容：选举权和被选举权、建议权、监督权、平等权、政治自由权、出版集会结社游行示威等 设计意图年满十八周岁公民参加选举，是参与政治生活的重要表现。公民的政治权利很多，虽然选举权和被选举权我们还不能享有，但并不意味着我们就不能参与政治生活了，我们还可以行使建议权和监督权我们行使建议和监督权呢？ 2、行使政治权利的表现①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②发现违法犯罪行为要及时举报。③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。引导学生明确我国公民享有广泛的参政议政的权利3、行使建议、监督权的渠道阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道 A、小锋上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。渠道B、西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉案和湖南嘉禾拆迁案等得到正确处理，媒体的舆论监督功不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，几乎每一步都能看到媒体监督的力量。渠道 C、小明妈妈发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。 教师归纳：公民行使建议权和监督权的渠道： 渠道1：可向人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会提建议； 渠道2：通过电视、广播、报纸等媒体进行监督 渠道3：向有关部门写信、发电子邮件、打电话、走访等形式向有关部门举报或反映。 我们依法行使建议和监督权，行使当家作主的权利，尽到对国家的责任，，我们能采取任何方式来行使这个权利吗？观察P84四幅图，思考上述做法哪些正确？那些不正确？为什么？。设计意图引导学生依法行使政治权利，增强法律意识。4 依法行使政治权利公民应如何行使监督权等政治权利要在法律允许的范围正确行使 应当实事求是，如实反应情况，必要时出示证据和各种证明材料． 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大安报，聚众闹事等方法．（二）、 维护国家安全国家安全的涵义国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家安全的重要性国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。小民的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术。小民的远房亲戚找到小民，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他看，并答应给小民一大笔好处费。阅读材料，回答问题：小民有几种选择？分别会产生什么后果？如果是你，会怎样选择？出情报，使工厂倒闭，损害了国家和集体的利益，也损害了人民的利益，危害了国家安全．对小民及其父亲而言，要受到法律的追究和制裁，承担法律责任．拒绝．保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的具体表现． 公民应该如何维护国家安全？（公民应怎样保守国家秘密？）、课堂总结、巩固练习 4