第一部分 化学反应原理 原电池.ppt

第三节 第一课时 原电池的工作原理 活动·探究 锌与CuSO4溶液反应中的能量变化与能量转化 实验2.如果锌与CuSO4溶液的反应是放热反应，请设计实验将该反应所释放的能量转化为电能并实施你所设计的实验。 试剂和仪器：CuSO4溶液，锌片，铜片， 检流计，导线，大烧杯。 实验方案： 归纳小结，整理新知： 1、原电池的概念： 做下面实验1、2，探究原电池的条件 1下列装置中能够成原电池的是： 2.请将右式所表示的氧化还原反应设计成一个原电池：Fe +Cu2+ ==Cu +Fe2+ 画出装置图，标出电极材料，指出正负极， 注明外电路中电子的流向，写出两个电极上的电极反应。 堂堂清 练习题1.有关原电池的下列说法中，正确的是（ ） A.在正极上发生氧化反应 B.化学性质较活泼的金属为负极 C.正极是电子流出的极 D.是由电能转化为化学能的装置 堂堂清 练习题2.下列可构成原电池的是（ ） 1. 过去所学的哪些知识对你在本节课 的学习有所帮助？ 2. 你对原电池概念、工作原理等知识 有了怎样更深入的认识？ 3. 你是如何与本组同学进行合作的？ 4. 在本节课的学习中你认为最有用的学习方法是什么？ 5. 在实验探究过程中你学到了什么？ 作业 课本P31 失e- 氧化 反应 盐桥：在U型管中装满用饱和KCl溶液和琼胶作成的冻胶。 堂堂清 练习题1.有关原电池的下列说法中，正确的是（ ） A.在正极上发生氧化反应 B.化学性质较活泼的金属为负极 C.正极是电子流出的极 D.是由电能转化为化学能的装置 堂堂清 练习题2.下列可构成原电池的是（ ） 1. 过去所学的哪些知识对你在本节课 的学习有所帮助？ 2. 你对原电池概念、工作原理等知识 有了怎样更深入的认识？ 3. 你是如何与本组同学进行合作的？ 4. 在本节课的学习中你认为最 有用的学习方法是什么？ 5. 在实验探究过程中你学到了什么？ * * 东平明湖中学 姜兰峰 原电池的工作原理 选修四化学反应原理 第一章 第三节化学能转化为电能—— 电池 第一课时 情景导入： 情景导入： 能量变化 实验现象 实验装置 锌粒溶解，表面产生了一层红色的固体物质； CuSO4溶液颜色变浅，温度升高。 化学能转化为热能 实验1.请根据提供的仪器试剂设计实验，完成下表：试管，温度计，锌粒，CuSO4溶液 活动·探究 锌与CuSO4溶液反应中的能量变化与能量转化 活动·探究 工作原理 能量转化 实验现象 1 实验装置图 CuSO4 溶液 ①电流表指针发生偏转；②锌片溶解，其表面出现一层红色的固体物质；CuSO4溶液颜色变浅；铜片表面也出现一层红色的固体物质 化学能转化为电能 极（Zn)负：（氧化反应） Zn Zn2+ +2e- 正极（Cu）：（还原反应） Cu2+ + 2e- → Cu 电池反应：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 把化学能转化为电能的装置 2、原电池的工作理： 正极 氧化剂 还原 反应 阴极 负极 还原剂 氧化 反应 阳极 + - 阴离子 阳离子 I e- 外电路 内电路 A e- e- 普通干电池 手机电池 钮扣电池 笔记本电脑 专用电池 摄像机 专用电池 “神六”用 太阳能电池 化学与生活密切相关 ※ A Cu Cu CuSO4 A C Zn CuSO4 能产生电流的是 （ ） 结论1：必须有活泼性不同的两个相连的电极 实验探究:原电池的构成条件 实验探究： 2 做下面实验3，探究原电池的条件 酒精 Zn A 能产生电流吗 （ ） 结论2：必须有电解质溶液 实验探究：原电池的构成条件 实验探究 否 实验探究：原电池的构成条件 ZnSO4 Zn A 做下面实验4、5，探究原电池的条件 Cu 能产生电流的是 （ ） 结论3：必须有闭合回路 实验探究 5 形成原电池的条件: a 、有两种活泼性不同的金属作电极（或金属与能导电的非金属或化合物） 注意：燃料电池中两极可选石墨电极或铂电极 b 、有电解质溶液 c 、能发生自发进行的氧化还原反应 d 、构成闭合的回路 Zn Cu Fe Cu Zn Cu Fe Cu 稀硫酸 A 稀硫酸 B 稀硫酸 C 稀硫酸 稀硫酸 稀硫酸 Ag Cu D E e- 参考答案 (+) (-) G Zn Cu 或C CuSO4溶液 负极（Zn）：Zn-2e-=Zn2