诗歌鉴赏8级山水田园诗真题上.pdf

第三讲 送别诗 教学目标 1．通过阅读名家名作掌握送别诗的主题类型、常见意象及艺术手法； 2 ．训练鉴赏送别诗的方法。 教学导引： 本讲的主要内容是送别诗，编者对送别诗的主题进行了简单的分类，罗列了一些名家名作，可以 择要讲解。通过考查近几年高考题中的送别诗，我们可以发现，送别诗的考查重点基本集中在诗歌的 主题以及艺术手法上。需要注意的是，送别诗的主题并不像多数同学想象的那么简单，除了离情别意 之外，可能掺入其他情感，比如作者个人的志向以及对人生对社会的感悟等等。其次，关于艺术手法， 讲义并未详细罗列，希望各位老师能让同学们通过作品的阅读训练分析艺术手法的能力，而不是死背 条条框框。其实送别诗中还有很多有趣的问题，包括本讲提到的送别诗中的行为艺术，以及没有提到 的如送别的地点（长亭、南浦或者黄鹤楼之类的名胜）、送别的季节（春天最多，其次是秋季，夏冬绝 少）、交通工具（常提到船，车马极少），都可以引导学生从作品中发掘并讨论。如有必要，一些经典 作品应该鼓励学生背诵，对于加深同一类型诗歌的理解以及写作都有很大的帮助。 截至这一讲，高一大纲中的所谓古典诗歌的六大常见类型已经讲授完毕。然而，我考查了十年来 的各地高考题，发现能纳入这所谓六大常见题材的还不足一半。那剩下的一多半怎么办？高二再讲， 让同学们续报吧。 班次 例题精讲 实战演练 巩固精练 学有余力 目标清华北大班 峡口送友人 卜算子·送鲍浩然之浙东 点绛唇•途中逢管倅 鹧鸪天·送人 尖子（精英）班 送蜀客 送魏二 喜见外弟又言别 基础热身 1．2011 高考天津卷下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A ．浸渍 （zì） 蓓蕾 （lěi） 剖 （pōu）析 追本溯 （shuò）源 ． ． ． ． B ．庇 （bì）护 载 （zǎi ）体 友谊 （yì） 莘 （xīn ）莘学子 ． ． ． ． C ．殷 （yīn）红 翘 （qiáo ）首 刹 （shà）那 少不更 （ɡēnɡ）事 ． ． ． ． D ．低劣 （liè） 广袤 （mào ） 婆娑 （suō） 卓 （zhuó）有成效 ． ． ． ． 【参考答案】D 【思路点拨】A 追本溯 （sù）源，B 载 （zài ）体，莘 （shēn ）莘学子，C 殷 （yān ）红，刹 （chà） ． ． ． ． ． 那。 1 2012 年·高一春季·教师版·第3 讲 2 ．2011 高考江西卷下列词语中，没有错别字的一组是 A ．渲染 侯补 霎时 不落言筌 B ．端详 肄业 坐镇 怨天尤人 C ．国萃 吞噬 神采 要言不烦 D ．蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非 【参考答案】B 【思路点拨】A 候补，C 国粹，D 青睐。 ． ． ． 知识点睛 送别诗 一、送别诗简述 中国人自古以来就有崇尚友道，珍惜友情的优良传统，所以人们很重视好朋友的聚散离合，又因 为古代交通不发达，山川阻隔，道路坎坷，所以人们一