地球自转与公转讲义.doc

教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初一 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 课 题 地球自转与公转 授课日期及时段 2015年05月25号 教学目的 1．知道地球自转和公转的概念及原由； 2．学会利用自转与公转进行分析探究问题； 3．知道运用牛一定律和二力平衡进行求解问题。 教学内容 1、地球的自转和公转 地球的自转（围绕地轴） 地球的公转（围绕太阳）从北极上空看，地球做逆时针方向旋转；从南极上空看，地球做顺时针方向旋转。（北逆南顺）地球自转的周期为一天（约24小时）。 3、地球自转引起的自然现象： ①日月星辰的东升西落:由于地球绕地轴自西向东自转，因此， 太阳相对于地球自东向西运动，所以在地球上看太阳是东升西落。 ②昼夜交替。 4、地球昼夜交替的意义：地球的昼夜交替，使得地球表面温度不致于过高，也不致于过低，这地球上生命的形成和发展创造了一定的条件。 5、地方时和区时 1.地方时:同一瞬间,因经度不同的时刻,称为地方时。例如：杭州的时间和北京的时间是不同的。 2.地方时的判断依据：当太阳位于某地的正南或正北时，该地就是正午12时；此时晨线上为6时，昏线上为18时。由于于球自西向东不停地自转，所以东边的地方时总比西边的地方时来得早。 3.时区：国际上的分区计时制度把全球划分为24个经度宽15°的地区，叫做时区。 每个时区中间的经线叫中央经线。 ★★中央经线的计算方法 中央经线=时区数×15o + 7.5°就能算出时区界线 4.区时：各时区都以本区中央经线的地方时作为全时区统一使用的时间，称为区时，也叫标准时。例如，伦敦所在的0°经线是中时区的中央经线，所以伦敦的地方时就是中时区的区时。 ★★时区的计算方法: 时区=（经度+7.5o）/15o (只取整数) 6、太阳直射 A．直射：某些地方正午受到太阳光的垂直照射。太阳直射点：地表受到太阳垂直照射的点。 B．太阳直射点的变化规律： (1)夏至日太阳直射在北回归线（北纬23.50） （2）冬至日太阳直射在南回归线（南纬23.50） （3）春分日和秋分日太阳直射在赤道 （4）一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 (5). 一年中直射2次的地方：北回归线和南回归线，直射一次的地方：北回归线和南回归线之间的地方，无直射的地方：北回归线以北南回归线以南地区。 6.地球的公转： （1）方向：自西向东。 （2）周期：一年365.2422天（或365天又1/4天),即通常所说的一年. （3）轨道：椭圆形。 （4）地轴倾斜，始终指向北极星附近。 （5）地球公转轨道面和赤道面的交角为23.5度，称为黄赤交角（地球公转轨道面叫黄道面）。地轴和地球公转轨道面的交角为66.5度。 例一、（1）小敏在南京某酒店服务总台的墙壁上看到一排挂钟（如下图）。她对外婆解释造成不同地区时差的原因以及南京与东京的时差是（ 　 ） A.地球自转，南京比东京早一小时 B.地球公转，东京比南京早一小时 C.地球自转，东京比南京早一小时 D.地球公转，南京比东京早一小时 （2）当你从东十二区进入西十二区时，你手表上的时间应何调整（ 　 ） A.日期不变，钟点拨快一小时 B.日期不变，钟点拨慢一小时 C.钟点不变，日期增加一天 D.钟点不变，日期减去一天 例二、（1）读经纬网图，回答(1)～(2)题： （1）B点地理坐标为（ ） A.23°26′N、120°E B.23°26′N、120°W C.23°26′S、120°E D.23°26′S、120°W （2）图中C点位于（ ） A.亚洲 B.大西洋 C.非洲 D.太平洋 （2）读下面两幅图，完成图后填空 3题图 （1）A、B、C三点都位于地球上五带中的____带，一年中太阳直射两次光临____点。 （2）A点的纬度是________，一天中，A、B两点先看到太阳的是____。 （3）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道上的____处，此时北极圈内会出现________现象。 （4）当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球处在____季，南半球处在____季。 （5）地球由公转轨道的丁处向甲处运动过程中，北京市的白昼将变 ____（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐________（填“增加”或“减少”）。 例三、读经纬网图并完成问题 （1）写出A、B两地的经度和纬度： A___________\___________B________