内科护理学人文关怀教学方案的构建与应用效果研究.pdfVIP

调查报告 V0l_35 2017 No．2 内科护理学人文关怀教学方案 的构建与应用效果研究 徐志芳，李春玲 (右江民族医学院，广西 百色 533000) 摘 要：目的 探讨人文关怀教学方案在内科护理学教学中的应用效果。方法 随机整群抽取2013级护理本科生 103名作 为研究对象，将其随机分为实验组和对照组。对照组采取传统教学方法进行教学，实验组在此基础上采用人文关怀教学方 案进行教学。实验结束后调查两组学生人文关怀能力和实验组学生对新教学方案的满意度。结果 实验后实验组与对照组 人文关怀能力的耐心、理解两维度得分及总分比较，有显著性差异(PO．05)；实验组实验前后人文关怀能力的耐心维度得分 及总分比较，有显著性差异(尸0．05)；对照组实验前后人文关怀能力各维度得分及总分比较，差异无统计学意义(尸0．05)。 实验组学生对新教学方案的满意度在9O％以上。结论 学生对人文关怀教学方案的满意度较高，人文关怀教学可提高学