黄山市郑村中心学校-安徽省电化教育馆.pptVIP

以上是我校在信息化建设的一些粗浅做法，希望大家会后能不吝赐教，向我提出宝贵意见，让我们做得更好，谢谢大家。 * 夯实“硬”环境 加快“软”发展 ——黄山市歙县郑村中心学校宽带网络 校校通建设应用情况介绍 歙县郑村中心学校 点击添加文本点击添加文本 歙县郑村中心学校 郑村中心学校教育信息化发展历程 2006年，全镇教师人均电脑0.4台 2011年，QQ已经成为我校发布公文、校本教研 教师交流的重要工具 2012年我校建立并完善了校园网、教师资源网以及教师电子备课系统 2014年全校教师人均电脑拥有量1.2台 2011年，我校6个教学点都添置了“全覆盖”项目设备，教学点都已实现了宽带接入 2014年6 月 “安徽省班班通”工程 全部在安 装完毕，我镇 所有25个教学班已经全部 实现了“班班通” 2004年教师第一次使用卫星IP远程 教育资源上课，教师自费办理ADSL宽带 2006年我校自筹资金5万元， 添置电脑30余台，建立了电脑教室 二、确立目标，构建学校信息化建设管理体系 2006年我校自筹资金5万元， 添置电脑30余台，建立了电脑教室 目标 建设一个以计算机技术和网络通讯技术为基础的综合业务平台，以达成各项信息资料的全面数字化及其管理的科学化与使用的合理化。 ——确立学校信息化建设总体目标 ——建立学校信息化建设管理体系 副校长 班主任 校长 教务主任 科任老师 二、确立目标，构建学校信息化建设管理体系 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 1 2 3 4 5 加强实践 在培训上提高 在应用上出彩 在考核上强化 在成果上巩固 在管理中创新 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在管理中创新 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在培训上提高 硬件培训 软件培训 制度培训 培训测试 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在应用上出彩 模式一光盘授课 校内整合“班班通”设备授课 “班班通”设备授课 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在考核上强化 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在成果上巩固 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在成果上巩固 三、加强实践，注重学校信息化技术的合理运用 ——在成果上巩固 校校通 课题 教研 应用 融合 课堂 培训 Thank You! 各位领导、各位老师，你们好！我叫黄海，来自黄山市歙县郑村中心学校，是一所农村小学的远教管理员。今天借这个机会，我把我们学校在“宽带网络校校通”的建设情况与大家分享，希望大家能提出宝贵意见。我发言的主题是： 夯实“硬”环境 加快“软”发展 * 歙县郑村中心学校是“黄山市农村示范小学”，“全市农村中小学现代远程教育工程先进集体”，歙县“现代远程教育管理与应用示范学校”。近年来，我校在各级领导的支持下，现已基本完成了具有农村特色的“校校通”组成部分的校园网络基础平台的建设。 郑村中心学校创建于1905年，地处钟灵毓秀的黄山南麓，丰乐河畔，东距全国历史文化名城——歙县县城五公里，西与徽州区接壤，是中外宾朋游览棠樾牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地，有“歙县西门第一学校”之美称。目前在校学生830人，教师67人，其中副高职称的2人，县级以上骨干教师15人，师资力量雄厚。然我校下辖2个完小，6个教学点，辖区42平方公里，校园信息化建设面临“点多”“面广”“校散” 的最大难题。因此，加快我校校园信息化建设，缩短城乡信息化教学环境差距已经迫在眉睫。 2004年随着省农远程工程项目在我县的实施，教师第一次使用卫星IP远程教育资源上课后欣喜若狂。然老师们并不满足，他们自己出钱办理ADSL宽带，通过1M的网络速度下载了大量优质教学资源应用到课堂教学上，受到上级领导的一致好评；2006年我校自筹资金5万元，添置电脑30余台，建立了电脑教室，全镇教师人均电脑0.4台；2008年学校光纤接入，加快了“校校通”建设的步伐；2011年国家“教学点数字教育资源全覆盖”项目，我校6个教学点都添置了“全覆盖”项目设备，至此我校所有教学点都已实现了宽带接入，此时的QQ已经成为我校发布公文、校本教研、教师交流的重要工具；2012年我校建立并完善了校园网、教师资源网以及教师电子备课系统。2014年6月“安徽省班班通”工程13个教室全部安装完毕，并且我校利用闲置设备、组合电脑整合了5套设备，对所有村小的远教设备及网络按照上级要求的标准全部进行整理和升级，让村小班级也实现了“班班通”，至此我镇所有25个教学班已经全部实现了“班班通”，能满足日常的信息化教学的基本要求。 二、确立目标