8、功与能的关系.docVIP

台江教务：0591 教案纸 科目名称 物 理 审批意见： 课 题 8、功和能的关系 学生姓名 任课教师 温 健 平 学生年级 高 一 授 课 日 期 2012 年 月 日 时 至 时 授 课 形 式 □AA □AB 讲授内容 11、功和能的关系 【考纲解读】 1．理解重力势能的概念，会用重力势能公式进行计算；知道重力势能的变化和重力做功的关系；知道重力势能的相对性。 ．了解弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关。 ．理解动能和动能定理，会用动能定理进行分析、计算生活和生产中的简单问题。 ．了解机械能的概念；理解机械能守恒定律，知道机械能守恒定律的含义及其适用条件；能应用机械能守恒定律解决生活和生产中的简单问题。 ．了解自然界中存在多种形式的能量；知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一，了解守恒思想的重要性；能运用能量守恒定律分析生产、生活中的简单问题。 ．了解能量转化和转移的方向性，认识提高能源效率的重要性；了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。 1)、重力势能 (1)定义： 由物体与地球之间的相对位置所决定的能叫重力势能. (2)公式： (3)说明： ①重力势能是标量. ②重力势能是相对的，是相对零势面而言的，只有选定零势面以后，才能具体确定重力势能的量值，故中的h是物体相对零势面的距离.一般我们取地面为零势面. ③重力势能可正，可负，可为零.若物体在零势面上方，重力势能为正；物体在零势面下方，重力势能为负；物体处在零势面上，重力势能为零. ④重力势能属于物体和地球共有.通常所说“物体的重力势能”实际上是一种不严谨的习惯说法. ⑤重力势能是相对的，但重力势能的变化却是绝对的，即与零势能面的选择无关. 2)重力做功 (1)公式： h为初、末位置间的高度差. (2)特点：重力做功与路径无关，只与初、末位置有关(即由初末位置间的高度差决定). 3)、重力做功与重力势能变化间的关系 重力做正功,重力势能减少；重力做负功，重力势能增加。重力所做的功等于重力势能变化量的负值，即: WG=-△EP=-(EP2-EP1)=-(mgh2-mgh1)定义：发生弹性形变的物体，由其各部分间的相对位置所决定的能，称为弹性势能. 说明： 弹性势能是标量. 劲度系数越大，形变越大，弹性势能越大 弹力所做的功与弹性势能的改变的关系跟重力做功与重力势能的改变的关系相同，即弹力所做的功也等于弹性势能改变量的负值. 3、合外力做功与动能变化的关系(动能定理) 1、动能定理 (1)动能定理的内容及表达式 合外力对物体所做的功等于物体动能的变化.即 ?mvt2－?mv02 ②物理意义 动能定理给出了力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系，即外力对物体做的总功，对应着物体动能的变化，变化的多少由做功的多来量度. J.合外力对物体做功为零,物体一定做匀速直线运动 ⑵利用动能定理求变力做功 例4.质量为m的小球用长度为L的轻绳系住，在竖直平面内做圆周运动，运动过程中小球受空气阻力作用.已知小球经过最低点时轻绳受的拉力为7mg，经过半周小球恰好能通过最高点，则此过程中小球克服空气阻力做的功为多少？ ⑶利用动能定理解决多过程问题 例5.如图所示，斜面倾角为α，长为L，AB段光滑，BC段粗糙，且BC=2 AB。质量为m的木块从斜面顶端无初速下滑，到达C端时速度刚好减小到零。求物体和斜面BC段间的动摩擦因数μ。 例6.如图5-3-3所示，质量为m的小球由光滑斜轨道自由下滑后，接着又在一个与斜轨道相连的竖直的光滑圆环内侧运动，阻力不计，求⑴小球至少应从多高的地方滑下，才能达到圆环顶端而不离开圆环⑵小球到达圆环底端时，作用于环底的压力 四、机械能守恒定律 1、机械能的各种形式： （1）定义：机械能是物体动能、重力势能、弹性势能的统称，也可以说成物体动能和势能之总和.2）说明 ①机械能是标量，单位为焦耳（J）. ②机械能中的势能只包括重力势能和弹性势能，不包括其他各种势能.：△Ek =-△EP 以下运动中机械能守恒的是() A沿斜面匀速下滑物体从高处以g/3的加速度竖直下落 物体沿光滑的曲面滑下做匀速直线运动的物体 做匀变速直线运动的物体 外力对物体所做的功等于零 物体若只有重力做功v竖直向上抛出质量为ｍ的物体，它上升hｍ后又返回下落，最后落在地面上，则下列说法中正确的是（不计空气阻力，以地面为参考面）（ ） A．物体在最高点时机械能为mg（H＋h） B．物体落地时的机械能为mg（H＋h）＋mv2 C．物体落地时的机械能为mgH＋mv2 D．物体