常熟理工学院毕业设计论文工作条例.docVIP

常熟理工学院毕业设计（论文）工作条例 第一章 总 则 第一条 毕业设计（论文）是本科生在校期间最重要的综合性实践教学环节，是检验学校培养质量的重要依据，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据之一。 第二条 毕业设计（论文）工作的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。因此，毕业设计（论文）工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼，重视学生创新精神和创造能力的培养，强调真题真做。 第三条 本条例适用于常熟理工学院各本科专业。 第二章 组织与管理工作 第四条 毕业设计（论文）工作实行在主管教学校长统一领导下的“教务处—学院—系”三级管理体制。教务处负责全校毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作，组织毕业设计（论文）重点课题（团队）遴选和优秀毕业设计（论文）评审；学院分管教学院长是毕业设计（论文）工作的直接领导者和责任人，全面负责本学院各专业的毕业设计（论文）工作；系主任在学院的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施工作。 第五条 毕业设计（论文）工作一般在本科第七学期启动。 各学院成立由分管教学院长任组长的毕业设计（论文）工作领导小组，贯彻执行学校有关要求和规定，结合人才培养目标和特点，制定毕业设计（论文）的规范标准、工作计划和实施措施；安排落实毕业设计（论文）任务；审查指导教师资格；组织质量检查与工作评估；负责向学校推荐优秀毕业设计（论文）和指导教师；做好毕业设计（论文）归档工作； 系成立由系主任任组长的毕业设计（论文）工作小组，贯彻执行学校、学院有关毕业设计（论文）工作的要求和规定；组织选题，落实指导教师名单；组织教师参与毕业设计（论文）指导工作；组织对学生答辩资格的审查和毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定工作；做好本专业的材料整理和归档工作。 第六条 进行毕业设计（论文）工作之前，应认真审查参加毕业设计（论文）学生的资格。学生毕业设计（论文）答辩资格由学院结合专业特点审核。 第七条 应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在第七学期末或第八学期初完成落实毕业设计（论文）选题及重点资助课题申报工作。毕业设计（论文）的时间不得少于培养方案中规定的周数。 第八条 毕业设计（论文）答辩前一周，各学院应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一般由各学院院长担任、成员由教学副院长、系主任、本学院学术水平较高的教师或聘请业界资深技术专家担任。以学科方向、或专业方向、或课题组为依据，成立若干答辩小组，组长一般由具有高级职称的、有经验的教师担任，答辩小组成员不少于3人，具体负责小组答辩工作，各小组设置答辩秘书1名，负责整理、收集和提交本组毕业设计（论文）答辩的过程材料。 第九条 毕业设计（论文）工作结束后，各学院认真写出“毕业设计（论文）工作总结与质量分析”，报送教务处备案。总结的内容包括：本单位毕业设计（论文）工作的基本情况（各专业毕业生人数、指导教师人数、各类课题数量及比例、各等成绩学生人数的比例、不毕业人数等）统计、执行本条例的情况及存在的主要问题、提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法或改革措施、意见和建议等。 第三章 选题工作 选题是保证毕业设计（论文）质量的重要环节，各学院在进入毕业设计（论文）阶段以前必须首先落实选题。 第十条 选题工作由学院、系负责，指导教师应根据专业性质、毕业要求和各自的研究专长拟定选题，经系审定后，由学院分管院长审核发布。 第十一条 选题原则 1.符合专业培养目标，满足教学基本要求，使学生得到综合训练。 2.倡导毕业设计（论文）应用型选题。理工类专业的课题应结合生产、科研和实验室建设的实际任务，为学生提供较强的工程背景；人文管理类专业则要依据本专业的特点，从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题，提倡“真题真做”，力求具有一定的先进性。鼓励选择隶属教师科研项目、来自学科竞赛、大学生创新训练项目的课题列入毕业设计（论文）选题。 3.原则上一人一题，要求课题与前三届不重复，由多个学生共同完成的课题，必须明确每个学生各自独立完成的工作内容和要求，并独立撰写论文。 4.选题应贯彻因材施教的原则，工作量和难易程度要适当，避免过空和过大，使学生能够在指导教师的指导下，在规定时间内，经过努力按时完成，鼓励一部分优秀学生有所创新和创造。 5.鼓励学生自拟题目，但须经指导教师和系审核同意；鼓励聘请行业专家、工程技术人员、企事业单位管理者担任毕业设计(论文)指导教师，实行“双导师制”。 6.鼓励多名指导教师联合指导多名学生，组成毕业设计（论文）团队，开展团队研究。具体要求见《常熟理工学院团队毕业设计(论文)管理暂行规定》。 第十二条 选题、审题的工作于第七学期末完成，并将选题落实到学生，以便学生及早考虑和准备。 第