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正在加载试卷...领导科学-综合测评1.单选题 1.12.0德尔菲法的特征不包括( )a匿名性b思维共振性c多轮反馈性d最终结论的统一性1.22.0一个合理的领导集体素质结构不包括( )a梯次的年龄结构b合理的知识结构c互补的能力结构d相同的气质结构1.32.0人才考核的内容包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是( )a考德和考绩b考能和考廉c考德和考能d考绩和考廉1.42.0领导者最基本的沟通形式是( )a接待b谈判c表扬与批评d电话与信函沟通1.52.0领导体制的本质属性是其( )a经济属性b自然属性c社会属性d阶级属性1.62.0领导集体的绩效在很大程度上取决于( )a领导成员素质的结构状况b领导活动的客观环境c组织的性质d组织改革的动力1.72.0在现代决策体制中，决策方案的最终决断者是( )a专家b智囊团c领导者d被领导者1.82.0在整个领导者素质系统中居首要和根本地位的素质是( )a政治素质b法律素质c道德素质d知识素质1.92.0领导权力的行使要合理、适当，其规范基础应是( )a公平合理b维护正义c权责一致d层级分明1.102.0辩证逻辑思维的初级方法是( )a比较、抽象和概括的方法b分析综合和归纳演绎的方法c抽象和具体相统一的方法d历史与逻辑相统一的方法1.112.0以下关于正副职的关系定位，说法不正确的是( )a一般情况下正职和副职都能直接对外b从组织上说，二者是领导与被领导的关系c从工作上说，二者是分工与合作、协助与被协助的关系d从程序上说，二者是集中与民主的关系1.122.0在领导组织机构中，监督机构作用的正常发挥必须具备的条件不包括( )a能够依法独立行使监督职权b监督人员必须具有专业的文凭c监督者作风正派、公正无私d监督者有秉公执法、善于监督的能力1.132.0一般来说，在同一个组织系统中，领导层次和领导幅度成( )a正向关系b正比关系c反向关系d反比关系1.142.0领导选才用人的核心问题( )a人才的素质问题b人岗匹配问题c人才选用来源问题d人才的标准问题1.152.0“眉头一皱，计上心来”是( )决策方式的真实写照。a理性b渐进c经验d科学1.162.0领导者与智囊团的关系是( )a“主人”与“仆人”的关系b“善断”与“多谋”的关系c“独立”与“对立”的关系d“决策”与“执行”的关系1.172.0以下通常不适合采用完整制领导体制的领域是( )a军事部门b外交部门c司法监督机关d民航部门1.182.0形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有( )a稳定性b历史性c现实性d主导性1.192.0现代领导观认为领导行为的本质是( )a以人为本b依法用权c权责一致d推动变革1.202.0集体抉择的优点不包括( )a能够集思广益b避免个人意见的片面性和局限性c有助于决策作出后全体一致、协调行动d避免互相推诿、来回扯皮1.212.0提出有限理性决策模式的是( )a西蒙b德鲁克c林德布洛姆d布坎南1.222.0在思想政治工作中，“一把钥匙开一把锁”的方法即是( )a说理教育法b情感交流法c心理咨询法d个别引导法1.232.0领导者确定目标并率领群众实现目标的过程，主要是一种不断创新、勇于开拓、锐意进取的生机勃勃的创造性过程，这强调的是运用领导方法的( )a目的性原则b创造性原则c具体性原则d高效性原则1.242.0市场经济观念的主要内容不包括( )a承认社会主义经济是市场经济b承认价值规律的作用c市场经济不需要法治规范d充分认识发展市场经济的重要作用1.252.0《中华人民共和国公务员法》规定，领导成员因工作严重失误造成重大损失和恶劣社会影响的，或对重大事故有领导责任的，应当( )a退休b给予政纪处分c引咎辞职d交予司法处理1.262.0古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制度可称为( )a选举制b自荐制c荐选制d群众推荐制1.272.0一般说来，决策活动的基本特征包括针对性、目的性、实施性、选择性和( )a动态性b优化性c复杂性d系统性1.282.0提出用“ABC时间管理法”来安排工作顺序和时间的是( )a德鲁克b厄威克c林德布洛姆d艾伦·莱金1.292.0那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人才（如文学家、艺术家）属于( )a实践型人才b发现型人才c操作型人才d再现型人才1.302.0根据领导机关中最高决策人数的多少，可以把领导体制分为( )a集权制与分权制b完整制与分离制c一长制与委员会制d层级制与职能制2.多选题 2.14.0领导艺术的特征表现为( )a经验性与科学性的统一b原则性与灵活性的统一c共性与个性的统一d规范性与创造性的统一e明晰性与模糊性的统一2.24.0突