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62 ◆國文科有約 關於「聯綿詞」 ◆高中選組男女大不同？性別與 　高中選組之研究 ◆高中學生學業表現比較研究 目 次 編者的話 袁筱青 1 專論 國文科有約　關於「聯綿詞」 楊如雪 2 高中選組男女大不同？性別與高中選組之研究 試務組 9 申請入學報名系統說明 資訊組 12 飛揚稿約 編輯部 16 測驗萬花筒 高中學生學業表現比較研究 題庫組 17 校園博覽會 歷久彌新的優質學府 ─ 高雄市立左營高級中學 陳輝雄 22 青春二三事 青少年 羅婉瑜 27 言論廣場 我吃故我在 許庭禎 29 編者的話 袁筱青 　　本期「學科有約」系列，輪到國文科和您有約，研究員請來師大國文系楊如 雪副教授談〈關於「聯綿詞」〉。從聯綿詞的定義和分類，談到聯綿詞意義方面 的特點和書寫字形，楊教授以其豐富的學養，將充沛的語料作了淺顯而易懂的解 釋，可為從事本國語文教學的教師提供上課解說的素材。 　　讀者如果對第六十一期《飛揚》的〈「二○○九年國中基測研發成果」媒體 交流茶會〉記憶猶新，就不會忘記當時臺師大心測中心所端出的三道「主菜」 中，「高中選組男女大不同？性別與高中選組之研究」和「寧為雞首不為牛後？ 高中學生學業表現比較研究」這兩個精采的主題。本期這兩個研究案的主要研 究人員，將上述主題延伸為更具深度的兩篇研究報告：前者以同名刊載於「專 論」，並深入探討高中選組是否會因性別不同而抉擇不同，且學生知覺到家長刻 板印象是否存在性別差異；後者以〈高中學生學業表現比較研究〉一文，發表於 「測驗萬花筒」單元，比較出就讀不同高中抽樣學生在校的學業表現，並用 HLM （ Hierarchical Linear Modeling ，階層線性模式）比較大學學測的大魚小池（雞首 牛後）效應。 　　九十九年國中基測再度輪到高雄市主辦全國試務工作，今年擔任「盟主」的 是高雄市立左營高級中學，同學們在全力衝刺國中基測之際，不妨抽空了解一下 這所饒有歷史的南部學府，非但是高雄地區的英語重點學校，同時也是人文薈 萃、五育並重、關心鄉梓、愛惜生命的全人教育庠序。 　　本期「言論廣場」主題「民以食為天」，臺南市復興國中許庭禎同學為臺南 小吃揚眉吐氣，鮮活美食躍然紙上，並發表對「吃」的特有見地，請讀者一同欣 賞。  國文科有約 關於「聯綿詞」 國立臺灣師範大學國文學系（所）副教授　楊如雪 　　過去在與基層的國文老師接觸時，常被問起「何謂聯綿詞」，或「聯綿詞該 如何判定」的問題，因此，以下擬對聯綿詞作一簡單介紹。 壹、聯綿詞的定義與分類 一、聯綿詞的定義 　　聯綿詞，也