河南省嵩县一高2016届高考化学三轮冲刺 考点总动员08《非金属及其化合物》.docVIP

考点总动员08《非金属及其化合物》 题型介绍： 元素及化合物知识在高考的考查中与基本概念、基本理论、化学计算和化学实验结合非常紧密，单纯考查元素及化合物性质的试题仅在有单科考试的少数省份出现过。通常的考查形式有：①与实验结合、考查物质的检验、分离、提纯等；②与原理结合，考查反应的量的关系、先后顺序，通常与图像结合考查；③与元素周期律结合，考查一些未知元素的性质；④与化学计算结合，考查物质的量应用与方程式中的计算；⑤与工艺流程结合；⑥与探究性实验的结合。 高考选题： 【2015新课标Ⅱ卷理综化学】海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是（ ） A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收 【答案】C 选C。 【考点定位】本题以海水的综合开发利用为载体重点考查了粗盐的提纯、海水提取溴、物质的分离与提纯操作、试剂的选取等，题目难度中等。 【名师点晴】本题从知识上考查物质的分离与提纯，考查了学生对知识了解、理解、掌握和分析、综合运用的情况。明确常见的化学实验基本操作以及常见物质的性质是答题的关键。 解题技巧： 1、碳及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①H2CO3、CH3COOH弱酸的电离平衡 ②CO32-、HCO3- 、CH3COO-的水解平衡及离子浓度大小比较 ③C、CO、CO2三角关系； ④粗硅的制备及提纯； ⑤合成气在反应中的平衡问题 ⑥新型无机非金属材料---光导纤维、高温结构陶瓷（氧化铝、氮化硅、碳化硅等）的制备及性质 ⑦燃料电池正负极方程式的书写 ⑧盖斯定律 氮及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①氨气的实验室制备（快速制取原理） ②合成氨及氨的催化氧化的相关问题：条件的选择、平衡移动、平衡常数 ③陌生方程式的书写---氧化还原反应（HNO3、NO、NO2……） ④氨气、氮气的结构---原子结构与元素周期率 ⑥NO的制备及还原性的检验 ⑦N2O4与NO2的平衡移动 ⑧铵盐的水解（离子浓度大小比较，平衡移动） 硫及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①SO2与H2O反应，SO2与O2反应---化学平衡理论 ②S2-、SO32-的水解， H2SO3的电离---水溶液中的离子平衡 ③O3、H2O2、浓H2SO4的氧化性 S、SO2、Na2SO3的还原性 氯及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①氯水中的离子平衡 ②氯气的化学性质 ③次氯酸钠的碱性和强氧化性 ④海水资源的综合利用 ⑤Br、I的代表物及化学性质（周期律的体现） 高频考点一：氯水成分及检验 【典例】下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有直接关系的是( ) A．将NaHCO3固体加入新制的氯水中，有气泡产生（H+） B．新制氯水使红玫瑰变为白玫瑰（Cl2） C．将AgNO3溶液滴加到新制氯水中，有白色沉淀产生（Cl—） D．新制氯水使KI-淀粉试纸变蓝（Cl2） 【答案】B 【解析】B、干燥的氯气没有漂白性，具有漂白作用的是次氯酸，故错误。 对金属锌与浓硫酸的反应来说，下列说法不当的是(　　) A．若金属锌足量，反应所放出的气体应为混合物 B．反应消耗的锌的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量 C．反应中所转移的电子的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量2倍 D．由于金属铝的活动性强于锌，所以铝与浓硫酸的反应一定比锌与浓硫酸反应剧烈 【答案】D 某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐渐加入铁粉，产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示(已知硝酸只被还原为NO气体)。下列分析或结果错误的是 (　　) A．原混合酸中NO物质的量为0.1 mol B．OA段产生的是NO，AB段的反应为Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，BC段产生氢气 C．第二份溶液中最终溶质为FeSO4 D．H2SO4浓度为2.5 mol·L－1 答案A 。 1．【2015新课标Ⅰ卷理综化学】我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（ ） A．氨水 B． 硝酸 C．醋 D．卤水 【答案】B 【解析】 根据所给四种物质的氧化性的强弱可判断，该强水为硝酸，硝酸具有强氧化性，可溶解大部分金属。答案选B。 【考点定位】本题考查历史背景下的化学知识，核心考点为元素化合物知识。难度为容易等级 【名师点晴】我国古籍中有一些古人对化学知识的初步认识。结合高中化学知识考查对古籍中描述的物质进行辨识，这种考法可能会延续几年。《本草纲目》、《淮南