上海市各区2017年中考物理二模试卷分类汇编一数据表格专题.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 7 数据表格专题 2017宝山二模 25．为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用焦距分别为（f1=8厘米、 f2=10厘米、f3=15厘米）的三个凸透镜、同一发光体、光屏和光具座等先后进行了三组实验，实验步骤和操作均正确，并将每次实验测得的物距u、像距v、所成像与发光物大小比较的结果等分别记录在表一、二、三中。 实验 序号物距u (厘米)像距v (厘米)成像 情况116.016.0等大224.012.0缩小330.011.0缩小460.09.2缩小 表二（f1=10厘米） 实验 序号物距u (厘米)像距v (厘米)成像 情况520.020.0等大630.015.0缩小750.012.5缩小860.012.0缩小 表一（f2=8厘米） 实验 序号物距u (厘米)像距v (厘米)成像 情况930.030.0等大1045.022.5缩小1150.021.4缩小1260.020.0缩小 表三（f3=15厘米） ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⑴ 分析比较实验序号（1与2与3与4）或（5与6与7与8）或（9与10与11与12）数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一凸透镜成实像时，像距随物距的增大而_______。 ⑵ 分析比较实验序号_________________数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜成实像时，物距相同，像距随焦距增加而增大。 ⑶ 进一步分析比较各表中的数据，寻找物距、像距与成像大小的联系，归纳得出初步的结论。 ①分析比较实验序号2、3、4、6、7、8、10、11、12，可归纳得出初步的结论：物体在凸透镜中成缩小的实像时，______________________________________________ 。 ② 分析比较实验序号1、5、9及相关条件，可归纳得出初步的结论：______________。 答案：（9）减小； （10）（3、6、9）或（5、11）或（4、8、12）； （11）物距大于像距； （12）物距等于像距。 2017崇明二模26．【探究主题】探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 ②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 ③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，电键一个，三个定值电阻 （5Ω、10Ω、15Ω），两个滑动变阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），导线若干。 【实验过程】把实验器材连接如图17所示的电路。 （1）小明按图17正确连接电路后，闭合电键，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明 操作中的错误是 （13） 。 （2）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。 分析数据可得出猜想 （14） 是正确的。 图17 + - 3 A 3 V 15 A V 表一 表二 电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/Ω51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 （15） 。 （4）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： （16） 。 （5）小明实验时选择的是 （17） Ω定值电阻。 （6）小红实验时选择的变阻器规格是 （18） 。 答案（13）连接滑动变阻器下端左边的接线柱了； （14）①； （15）保持电阻两端的电压一定； （16）用不同方法使电阻两端的电压一定； （17）10 （18）50?Ω 1?A