上课用第4课 科举制创立.ppt

一、科举制创立 动脑筋 完善科举制，起重要作用人物不包括( ) 　　A．唐高祖　B．唐太宗　 C．武则天 D．唐玄宗 我国的武举是从___开始的（ ）　　 A．隋文帝　　B．隋炀帝 C．唐太宗　　D．武则天 唐朝的科举考试中，最重要的两科是（　） A．进士科、明算科 B．明经科、明法科 C．秀才科、进士科 D．进士科、明经科 * * 秀才遇见兵，有理说不清。 成语：榜上有名 金榜题名 一举成名 …… 解元、秀才、状元、进士…… 魏晋以来，选官主要看门第高低（出身） 弊端： 背景 魏晋南北朝如何选官？（政府在州、郡设中正，负责评定本地人物，作为选官依据。吏部选官，必须交中正调查这人的家史声名。） 他们为科举制度的完善所做的哪些贡献？ 二、科举制的完善 唐太宗 武则天 唐玄宗 武举考： 负重、骑射、步射等技术 　　考生则跃龙门，成为天子门生 殿试： 朝为田舍郎，暮登天子堂。 “五十少进士，三十老明经。” 隋唐科举制 完善 创立 对科举制贡献 皇帝 分科考试 隋炀帝 隋文帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 设进士科（科举制正式诞生） 扩大国学、严格录取 进士科考诗赋，亲自面试 创殿试、武举 初步小结 两段材料说明科举制的最大获益者是谁？ P16页《唐太宗时新科进士鱼贯而出》图及太宗语：“天下英雄，入吾彀中矣” “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 慈恩塔下题名处，十七人中最少年。 ——白居易 大雁塔 宋人殿试图 应试场面 贡院考场 北京成贤街国子监，为元明清三代的最高学府 举子看榜图 资料：唐代姚崇、张九龄、韩愈、柳宗元、白居易等；宋代寇准、范仲淹、包拯、欧阳修、王安石、苏轼等；清朝刘墉、纪晓岚等都是科举出身。宋代范仲淹、欧阳修出身寒微，包拯、王安石父辈也仅是县令，不通过科举及第，很难位至高官，参与国政，历史上发挥重要的作用。 三、科举制影响？ 选拔了许多有才能的人 典故：北宋文学家、政治家欧阳修,自幼天资过人,但四岁时父亲去世，家境贫寒, 没钱买笔墨纸砚供他读书。母亲郑氏想出巧妙办法,用荻草代替毛笔在沙地上教小欧阳修写字；年龄大了，家里没有书可读，便借书来读，进行抄写，勤奋刻苦、夜以继日、废寝忘食。 后来，欧阳修通过科举考试成为进士，担过任太守、兵部尚书、刑部尚书、参知政事（宰相）及太子少师等职。 成语：画荻教子huà dí jiào zǐ 荻：草本植物，像芦苇。用荻杆在地上书写教儿子读书，用以称赞母亲教子有方。 榜上有名 金榜题名 名落孙山 一举成名 得意门生 状元及第…… 独占鳌头 鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。比喻占首位或第一名。 开科取士 举行科举考试以选取优异的士人。 连中三元 三元：科举制称乡试、会试、殿试的第一名为分别为解元、会元、状元，合称“三元”。 一举成名 一旦中了科举就扬名天下，后指一下就出了名。 五子登科 宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第， 故称“五子登科”。 影响中国文化文学发展：除了唐诗繁荣外，也推动了语言发展。 举出有关“科举制”成语： 戏曲《铡美案》：文中，演义了宋朝贫苦之人陈士美通过科举，一举成名，却忘恩负义成为皇帝女婿（驸马）， 为富贵和前途，抛父弃母、甚至要杀妻害子，后为包公所铡死。 不利影响：科举成了封建知识分子进入官场的阶梯。读书目的是为了“十载寒窗，一举成名”，“锦衣玉食，出将如相，平步青云”、“吃得苦中苦，方为人上人”、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这支配了学校教育，影响知识分子的思想。 范进中举——清朝吴敬梓小说《儒林外史》 科举制 诞生 完善 影响…… 隋 唐 隋炀帝—设进士科（正式诞生） 唐太宗——扩大国学规模 武则天——殿试、武举 唐玄宗—诗赋成为进士科主要内容 1.我国科举制正式诞生于（ ） A唐玄宗时 B武则天时 C唐太宗时 D隋炀帝时 D 2.科举制被废除是在（ ） A 宋朝末年 B 元朝末年 C 明朝末年 D 清朝末年 D 3、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（ ） A、有利于选拔人才 B、有利于巩固专制统治 C、以儒家思想为核心 D、科举制度比较完善 B A D D (生员，俗称秀才) 童试 (举人，第一名称“解元”) 乡试 (贡士，第一名称“会元”) 会试 (进士，第一名称“状元”) 殿试 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。 少小须勤学