反思日记法在新护士评判性思维培养中的应用研究.DOCVIP

下载本文档

4
0
约5.64千字
约 6页
2017-11-01 发布于天津
举报
版权申诉

反思日记法在新护士评判性思维培养中的应用研究.DOC

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

反思日记法在新护士评判性思维培养中的应用研究吴红亮蔺波贲艳丽新疆自治区人民医院泌尿三科摘要目的探索反思日记法在培养新护士评判性思维能力中的应用方法将名新护士随机分为试验组和对照组分别进行培养并完成评判性思维能力的测评比较结果试验组和对照组在寻找真相能力分析能力系统化能力求知欲认知成熟度总体得分方面存在差异且有统计学意义在开放性思维和评判自信心方面差异无统计学意义同时试验组与对照组的患者满意度存在差异且差异有统计学意义结论书写反思日记是一种能够提高新护士的评判性思维能力提升新护士综合能力的方法但要

反思日记法在新护士评判性思维培养中的应用研究吴红亮蔺波贲艳丽* 新疆自治区人民医院泌尿三科 830001 [摘要]目的探索反思日记法在培养新护士评判性思维能力中的应用。方法将152名新护士随机分为试验组和对照组分别进行培养，并完成评判性思维能力的测评比较。结果试验组和对照组在寻找真相能力、分析能力、系统化能力、求知欲、认知成熟度、总体得分方面存在差异，且有统计学意义（P0.05）；在开放性思维和评判自信心方面差异无统计学意义（P0.05）；同时，试验组与对照组的患者满意度存在差异，且差异有统计学意义（P0.05）。结论书写反思日记是一种能够提高新护士的评判性思维能力，提