《应用文便条》全苗苗.docxVIP

应用文 便条一、教学目标?1.?熟悉便条的分类、格式。?2.?掌握便条的写法，如请假条、留言条等。?教学重难点通过实际写作训练，掌握便条的写作方法?????????三、教学方法???情境教学法四、课时安排两课时五、教学步骤第一课时（一）、应用文的分类日常应用文书：1、条据类：请假条、借条、留言条等 2、书信类：电子信函、专用书信等就业文书：演讲稿、竞聘词、求职信、个人简历、述职报告礼仪类文书：祝词、欢迎（送）词、答谢词、解说词、名片、短信会议文书：开幕词、闭幕词、会议记录、会议纪要公文：函、通知、报告、请示科技文书：实习报告、毕业论文、毕业设计报告、说明书举例：转学申请 XX大学学生科： 我是本校XX系2010年进校的二年级学生。最近，我父母因工作需要调至南方XX市工作。我是家里的独生女儿，自小得了小儿麻痹症，腿脚行动有些不便，加上从上学期起又得了风湿性关节炎，一个人独立生活有所困难，需要父母的关照。这样，留我一人在北方极为不方便，因此，请求学校将我的学籍转到我父母现在工作的XX市XX大学。特此申请，恳请批准。申请人：吴红艳 2012年4月25日这节课，我们主要来学习便条的写作。便条主要包括：请假条、托事条、留言条（二）、便条的概念： 便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。便条的分类：请假条、留言条、托事条 （三）、请假条1、判断下列请假条正确与否A请辨析下面的条据正确与否 请假条 我因身体不适急需去医院就诊,特向老师请假四节课，望批准！ 祝：工作顺利，生活愉快！ 学生：李兰兰 2008 年 2 月 28 日 缺少称谓 患病情况不详请假时间不具体没有医生的休假证明。 B请辨析下面的条据正确与否 尊敬的吴老师： 我的隐形眼镜掉了一片，您的五官在我眼里变得线条模糊，我不能用这种不负责任的眼光来玷污您的美，为了您在我心中的形象，准我一回假吧！我很快就回来！学生：陈明缺少标题 称谓不简洁 语言不简洁请假时间不具体落款没有写时间C请辨析下面的条据正确与否 请假条 李老师，我来您办公室请假，今天晚上因事到朋友家，晚自习课请假两节。 特此告之。 您的学生 王文忠 2009年9月27日5时称谓没有顶格空行 请假理由不充分 语言不简洁用错礼貌用语落款语言不简洁2、请假条写作格式标题（请假条）称谓（尊称）：□□正文（何人、何因、何时、希望语）□□此致敬礼落款签名日期 注意事项：1、内容清楚具体（原因、 起止时间） 2、理由充分、有说服力 3、语言简洁3、范文请 假 条 王老师： 昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需请假两天(5月6日至5月7日)，请予批准。 此致 敬礼！ 附：XX医院病情证明单壹张 学生：X X 二零零九年十一月十日4、课堂作业：根据以下情况写一张请假条 李兰兰因为今天（3月10日）上体育课扭伤了脚，经医生诊断为关节错位，医生建议在家休息一周，并给她开了医生证明，因此她需要写一张请假条，向她的班主任陈老师请假一周。第二课时（四）、留言条 在日常交往中，因没有见到或联系不上对方，自己有事要离开但又有话要告知对方时，就可写张条子留给对方。这种简明的说事委意的条子就叫留言条。 留言条种类繁多，可以分为约会、道歉、邀请和致谢等。举例1： 今天虽然不是什么节日，可在我心中，每天都是母亲节。虽然是心香一瓣，却代表我无限的谢意。 女儿敬上 （亲情留言：形式多样、表达灵活。）举例2：荣福老兄： 你曾借我3000元，约定上月归还。现已过期，仍未见还款，想是你忘了。如果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。弟水生上 7月16日 （索款留言：说明归还时间已过，用语委婉提醒对方，表明自己的态度。）留言条病文及诊断A留言条病文及诊断:赵强同学： 今天下午4：20，我班与0702班进行乒乓球，现在是3：20，我来找你时，你