《白杨礼赞》课件2.pptVIP

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，主要有《子夜》、《蚀》、《虹》、《春蚕》、《林家铺子》、《霜叶红似二月花》等。 1.横线的字注音 虬枝 秀颀 婆娑 无边无垠 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 毡子 倦怠 2.多音字注音组词 晕 壳 3.解释下列划横线的字或词语 妙手偶得 锤炼 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 秀颀 旁逸斜出 纵横决荡 伟岸： 婆娑： qiú qí suō yín dǐ qián yān y ì zhān tài yūn 晕倒 qiào 地壳 yùn 日晕 ké 贝壳 魁伟，高直。 形容枝叶疏密有致的样子。 1.朗读课文，体会情感： 思考：作者在文中流露出来了什么样的感情？从那些地方可以看出来？采用了哪种抒情方式？ 2.抓住主线，明晰结构： 思考：速读课文，说一说白杨树的不平凡体现在哪里？ 黄 绿 错 综 外部形态 总的形象 干 枝 叶 皮 力争上游 正直 团结 进取 质朴 内在气质 笔直，绝无旁枝 笔直，紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 倔强挺立 不折不挠 参天耸立 语言犹如文章的衣服，一篇好的文章离不开精彩的语言。你认为文中哪些词语、句子用得最贴切、生动、富于表现力。把他们找出来，并说说理由。 《白杨礼赞》所赞美的并不仅仅是白杨树，本文深刻的主旨集中表现在第六段。精读这一语段，说说白杨有什么象征意义？ 气质（质朴、严肃、坚强） 农民 形象（傲然挺立） 哨兵 品格（紧紧团结、力求上进） 精神和意志 本文在写作结构上，有什么样的特点，用一个字来概括。 散文的写作特点 结 构 内 容 中 心 主 题 阅读第七段，回答问题：第一个反问句有何作用？四个反问句的 顺序能否调换？为什么？ 当 堂 检 测 第一个反问句由树及人，引起读者的共鸣，为下文作铺垫。四个反问句的 顺序不能调换。因为它们之间是递进的关系，由浅入深地写出了白杨树的象征意义。 当 堂 检 测 思考下列形象可以象征什么？ 梅花 蜡烛 太阳 翠竹 荷花 热水瓶 落叶 1.背诵课文第五段。 2.完成课后“思考与练习”。