《从小就要爱科学》教学设计2.docVIP

《从小就要爱科学》教案 学习目标：1、懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。2、了解序言的一般特点和要求。教学重点：通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。教学难点：能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。教学设想：1、课前准备：收集有关古今科技方面的资料。（可回忆已有知识，或查阅相关资料）2、课时数：1课时3、教具准备：多媒体教学过程：一、导入 请同学们看一个片段，想想是什么让它冲入了太空？我国的神州五号，神州六号的飞行员是谁？ 中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将要进入21世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《21世纪·中国少儿科技百科全书》作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。二、初读课文（一）自读课文，勾画圈点下列内容：1、生字、难字和不理解的词语，然后查字典、词典，加注音和解释。2、苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由。（此题旨在引导学生围绕文章的主旨进行阅读，直切主题，抓住文章的精髓，减少不必要的冗杂问题。并且学生能在此过程中不知不觉的归纳出文章要点。）（二）小组交流初读成果：生字词、文章内容（三）班级交流明确：苏步青教授说“从小就要爱科学”是因为：“知识就是力量”（即第一段内容）；现代社会，我国“科教兴国”的国家政策（即第二段内容）；现代科技迅猛发展（即第三段内容）（四）了解序言基本特点师：科学技术在我们的生活中是如此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，热爱科学，编撰了《21世纪·中国少儿科技百科全书》。既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有哪些介绍？学生带着问题再读课文，然后班级交流。明确：文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等。归纳：序言的基本特点——写在著作正文之前，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣。三、拓展、探究 1、2030年的新产品推介会上，你会怎样介绍你所发明的产品？2、小组讨论、交流看法。3、班级交流。四、总结 不管怎样，当今科技的发展日新月异，落后就要挨打已是不争的事实。所以，大力发展科技已经成为全世界的共识。而“自古英雄出少年”，“少年强则国强”，正如苏步青教授在序言的希望青少年朋友们“以建设国家为己任，从小爱科学、学科学，将来张大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就”。但重要的是我们该如何利用科技为人类造福，而不是威胁。五、课后作业把你在论坛中的看法写下来；关注最新科技动态。板书： 从小就要爱科学 ——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序苏步青“知识就是力量”“科教兴国” 科技的重要性现代科技迅猛发展编撰目的形式特点 序言的特征主要内容