《呼兰河传（节选）》同步练习1.docVIP

《呼兰河传》 同步练习 一、积累运用——试一试 1.下列加点字注音、字形完全正确的一项是( ) A.倭瓜(ǎi) 蝙蝠(biān) 闪砾(shuò) B.蚌壳(bènɡ) 锄头(chú) 蚂蚱(mà) C.水瓢(piáo) 玩腻(èr) 绿色(lǜ) D.韭菜(jiǔ) 谷穗(suì) 榆树(yú) 2.选词填空。 (1)往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草__________(看做 当做)谷穗留着。 (2)__________(听说 据说 传说)这花园，从前是一个果园。 3．判断下面句子所运用的描写方法。 (1)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 （ ) (2)当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。 ( ) (3)祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”( ) 4．后花园是一个什么样的园子？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.在“我”眼里祖父是一个怎样的人？他对“我”的童年生活有什么影响？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6．综合性学习。课文中“我”家的大花园里，有各种各样的动植物，处处充满了欢乐，人与自然是如此和谐美丽，但在当今的现实生活中，这样的花园，这样的绿地实在是太少了。 (1)请你为保护环境拟一句公益广告语。 答：________________________________________________________________ (2)让我们开展一次调查周围环境的活动，然后填写下表。 活动指导 污染环境和破坏环境的现象或言行 对环保部门提一条合理化建议 水资源 ① ② 垃圾处理 ③ ④ 二、精品段落——品一品 阅读“我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗……把草帽遮在脸上就睡了”，回答7～10题。 7.文中童年的“我”有什么特点？试作简要概括。“我”为什么对大花园这么喜爱？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8．根据具体的语境理解加点词语的表达作用。 (1)我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。 答：________________________________________________________________ (2)祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。 答：________________________________________________________________ 9.“拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的”一句用了什么修辞手法？意在说明什么？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10.选文“花开了，就像花睡醒了似的……太阳也不知道”一段对动植物的描写，有人觉得很啰嗦，也没有什么意义，你是怎样认为的呢？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、类文阅读——做一做 阅读下文，完成11～14题。 一个有长度