一路有你,相伴成长——在开学工作会议上的讲话.doc

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一路有你,相伴成长——在开学工作会议上的讲话

一路有你,相伴成长——在开学工作会议上的讲话 一路有你,相伴成长   ——在开学工作会议上的讲话   幸福、快乐的日子总是那么容易流逝,度过了轻松、休闲的暑期生活,我们又满怀喜悦地重返校园,见到了可亲、可敬、可爱的姐妹们,我内心深感亲切与快慰,我们又将满怀信心地迎接新的学年,我们又将继续在一起战斗。有缘人相聚,无悔心相依。人与人之间其实就是一个往往的过程,今年我们幼儿园有退休、调动、离职的教职工,也有新的教职工,而我们大多数老师、职工又回到了一起,大家又有了新的起点。对离开的教职工我们表示真诚的祝愿,祝愿她们愉快地度过生命中的每一天;对新的教职工我们表示热烈欢迎,欢迎她们成为八幼人;对依然坚守自己家园的教职工我们同样表示诚挚的欢迎,欢迎大家为了八幼的继续发展,走到一起!   过去的一个学年是我们全体八幼人播洒汗水和心血的一年,又是我们工作取得丰硕成果的一学年,同时,顺利搬迁至新园也已经一个学期了,一切都变得那么美好而幸运,这是我们同甘共苦、和谐创新的结果。感谢大家!而新学年我们大家又将站在新的起,一起奋斗,创造属于我们大家的共同的家园、共同的事业!   崭新的201——2016学年已悄然而至,尽管硬设施、设备已经大大改善,但我们还面临教师专业素养亟待提升、缺少专家引领等难题,当然,这不仅仅是我们一家幼儿园的问题,而是全区所有乡镇幼儿园共同面临的难题,但是,越是缺少,机会也就越多,希望在不久的将,我们在座的各位能脱颖而出,所以,让我们共同面对现实,一起努力!因为,我坚信办法总比困难多!   老师们,一所学校、幼儿园生存和发展的根本是拥有一支高素质的师资队伍。特别是对于我们这样的规模偏小的幼儿园,更是需要志同道合、能同舟共济,与幼儿园一起成长的人。在这里,我想说的是,选择了就要无怨无悔。不管你是由于什么原因到了八幼,你就是八幼这个大家庭中重要的一员,你的一切就与八幼紧紧连在一起,校有校规,家有家规,我们必须同呼吸、共命运。我一直强调,八幼为每个教师的发展提供尽可能大的空间,只要你努力,幼儿园就会成为大家展示才华和能力的舞台,愿大家都在创造中寻找人生的意义,在成就中享受工作生活的愉悦!   面对崭新的学年, 幼儿园目前还面临着诸多困难,为了八幼的更快发展,我要求全体教职员工做到:两个“加强”、三种“意识”。   第一个加强师表形象 。老师的一言一行都代表着自己的形象,也代表着幼儿园的形象,2009年,我就提出一句口号“每一位教职工都是八幼的形象大使”。教师、保育员是服务于孩子发展的,后勤人员是服务于教职工的,每一个人必须摆正自己的位置,无论在哪一个位置上,都是服务。但是在工作中,个别人员缺少耐心、爱心和责任心,对待工作不够认真,对待孩子不够爱心,对待家长不够热心,教育是个良心工作,很多人都明白,没有耐心、爱心和责任心怎能做好工作呢?   第二个加强学习能力,有一小部分教师缺乏进取精神,工作中主动性、积极性不高,在教学业务上,工作还不够扎实、细致,抱着得过且过的心态。这些都值得我们冷静思考。   三种“意识”,一要强化“幼儿园是我家”的意识。牢固树立主人翁意识,老师们,只有我们每一个人都切实负起责,我们的力量才强大,我们才能战胜困难,解决矛盾,促进幼儿园各项工作顺利推进。   二是要确立“大局为重”意识。必须站在幼儿园发展的大局,正确处理幼儿园、个人利益之间的关系。做到个人利益服从幼儿园利益,在个人利益同幼儿园的利益发生矛盾时,自觉地牺牲个人利益。有一句话是这样说的“大公无私是圣人,公私兼顾是好人,先私后公是庸人,损公肥私是坏人”,我们至少要当一个好人吧。   “校园无小事,教师无小节”。我们当老师的要永远牢记:我们的一言一行都在给孩子做榜样,我们必须规范我们的行为。   三是要牢固树立“规则”意识。严格遵守幼儿园的各项规制度,坚决做到令行禁止,确保政令畅通,每个人都起表率作用。   阳光八幼教职工工作原则和技能:   1、准确定位,引领孩子、服务家长的能力   2、善于激励、鼓舞士气的能力   3、为幼儿园着想,顾全大局的能力   4、解决问题、预防问题的能力   、善于思考,善于表达,善于动手的能力   6、善抓重点、注重细节的能力   7、贯彻落实、执行到底的能力   8、自我学习、自我提升的能力   9、变革创新、推进改革、不断超越的能力   10、不断完善,追求完美的能力   11、雷厉风行、守信守时、高效高能的能力   12、勇担责任、挑战自我,超越自我, 提高创新思维,将不可能变为可能的能力 。   13、坦诚相对、与人为善的和谐人际能力   14、乐业+专业+敬业的专业和管理能力   1、共享阳光、共同成长的能力。   阳光八幼教师工作要求与承诺:   1、团结反省。团结,“众志成城”、“无坚不摧”;“攥起的

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