七级工作汇报.ppt

* 七年级工作汇报 四渡赤水战役 一渡赤水——地理、生物结业考试（2016年6月） 策略：1、总结经验，（2013年6月获胜经验，总结不足），乘胜追击 。 2、学科全面推进，突出地理、生物重点学科 二渡赤水——八中自主招生考试（2017年4月） 策略：尖兵突击，重点培养，注意单一凡现象 三渡赤水——中考体育考试（2017年5月） 策略：提前部署，准确定项，针对训练，力争满分 四渡赤水——2017年6月 中考 策略：四渡赤水出奇兵，舜耕用兵真如神 一、2013年地理、生物成绩的对比 80.66 22.01 76.63 奚仲 比12年提高 6.3个百分点 舜低 1.35 79.31 舜高 0.5 22.51 舜高 4.5 81.13 舜耕 2013年 差距 优秀率 差距 合格率 差距 优秀率 差距 合格率 地 理 生 物 学 校 年 度 整体部署 立足现实 避敌锋芒 向下扎根 向上发展 备战策略 夯实基础 注重习惯 强化常规 打造特色 工作思路 “1 2 3 5 6”的思路 “1” 以“卓越文化”为引领，以“8.26”文件精神为指导，以十大关键词为为总纲，用文化熏陶，激发师生的内驱力。 “2”夯实两个常规。教学常规，注重基础知识落实；学习常规（链接），注重学生习惯养成。 “3”抓好三支队伍。班主任队伍、备课组长、青年教师。 “5”展现五个亮点。1）班级文化建设2）学生习惯的养成性教育3）惜时教育4）开展小组合作学习5）家委会建设 “6” 突出六项工作。1）落实两个实体制：年级组、备课组的实体制，展开竞争2）学生安全 3）班级升班旗4）实施激情、励志教育5）以强带弱，以弱促强，整体推进 6）打造“卓越课堂”模式 卓越·舜耕 舜德弘远 耕学载道 七年级“1+1”教研活动 “1” 点课大教研 （2节课） 评价课堂等级 点：随机性、重点弱 听：全员听 走动听 说: 本学期 去环节 评：评不足 划等级 研：研教材 统课件 改：据学情 改内容 “1” “课时训练”小教研 （ 1课时） 课时训练专用纸 1、制定命题计划 2、个人初步编制试卷 3、集体研讨修改试卷 4、个人二次编制试卷 5、组长审核签字印发 卓越·舜耕 舜德弘远 耕学载道 “1+1”教研活动要求及目标 1．落实领导干部包科责任制。继续落实领导干部学科责任制，落实好听、评课制度，领导干部率先垂范，深入课堂，全程参与听评课和教研活动。 （领导干部包科教研安排表） 2、课堂教学与知识落实有机结合。“课时限时训练”既是对本周知识的梳理、总结，更是学生“周清”的检测。 3、教研要达到“一练、二研、四成果”的效果。 两节课的点课大教研：“一练”，即练习各学科的课堂模式，在模式的运用中重点要加强小组合作学习，让每一个学生都进步，都出彩，最终能熟练运用各学科的模式，为学科达标做准备，为自己的发展负责，（如果不达标，学校有文件，有措施）。 二研：研讨备课、研讨课时训练。备课要求统一，备课的过程中要重视助学的使用。课时训练要当堂使用，特别是是常识科，原则上不留课下作业。 四成果。1、统一的备课（按课，教学进度一致） 2、统一的课件（按课时）。3、统一的限时训练 4、教学模式的统一的使用（长期）。 卓越·舜耕 舜德弘远 耕学载道 一、 备课检查 检查方式是教导处集中检查和年级包科领导检查相结合。 教导处每周三下午集中检查并将检查结果和得分情况进行反馈，年级再利用“点课大教研”的活动时间由包科领导再检查当天及教研修改后的教案。 加强备课的检查和反馈，实行年级备课日查制度，真正落实对备课的全面监控，每次检查后均打出分值予以公示。 二、作业检查 1、作业抽查制 具体操作：每周四由年级带领各年级组长和年级查课的老师，按年级组为单位，每个年级组抽查一个班级的所有作业，不进行打分，主要是发现问题及时通知教师整改，并由年级组长通知年级组其他老师杜绝类似问题。 2、作业集中检查制 具体操作：每两将